ГДЗ по окружающему миру, 3 класс, Плешаков, номер p6.2: Огонь, вода и газ
Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Артём Савельев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опишите алгоритм действий при аварии водопровода в квартире, используя условные знаки (перекрытие вентиля, звонок родителям/диспетчеру/соседям).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно составить чёткий план действий на случай аварии водопровода. Мы будем использовать условные знаки, которые вы уже знаете из курса «Окружающий мир», чтобы алгоритм был понятным и быстрым для запоминания.
Шаг 1. Устранение источника опасности
Самое главное при любой аварии с водой — остановить поток. Если вода продолжает литься, она может затопить соседей снизу и испортить имущество.
- Действие: Перекрыть воду.
- Условный знак: Изображение вентиля (крана) со стрелкой по часовой или против часовой стрелки (в зависимости от типа крана), либо просто перечёркнутый символ воды/капли.
- Пояснение: Нужно найти вентиль на стояке (обычно под раковиной или у счётчика) и плотно закрыть его.
Шаг 2. Опасность электричества
Вода проводит электрический ток. Если вода добралась до розеток, проводов или электроприборов, есть риск удара током или короткого замыкания.
- Действие: Обесточить квартиру (если есть угроза попадания воды на проводку).
- Условный знак: Перечёркнутая лампочка или значок молнии внутри круга с крестом.
- Пояснение: Не трогай мокрые провода! Лучше всего отключить автоматы в щитке, если ты знаешь, где они находятся, или просто не пользоваться электроприборами в зоне затопления.
Шаг 3. Сообщаем взрослым
Ребёнок не должен самостоятельно решать сложные технические проблемы. Нужно немедленно позвать на помощь взрослых.
- Действие: Позвонить родителям, соседям или диспетчеру.
- Условный знак: Изображение телефонной трубки или человека с поднятой рукой (сигнал помощи).
- Пояснение: Если родителей нет дома, можно постучать к соседям или позвонить им в дверь. Также можно набрать номер аварийной службы или управляющей компании (этот номер часто висит на доске объявлений в подъезде).
Шаг 4. Сбор информации и ожидание
Пока мы ждём взрослых, нужно обезопасить себя и собрать данные о проблеме.
- Действие: Отойти от места протечки, записать адрес и суть проблемы.
- Условный знак: Знак «Внимание» (треугольник с восклицательным знаком) или изображение блокнота с ручкой.
- Пояснение: Стоять лучше на сухом месте. Когда придут взрослые или диспетчер, нужно будет назвать точный адрес квартиры и что именно случилось (например: «Лопнула труба под мойкой»).
а) Перекрыть вентиль (знак: вентиль/кран)
б) Отключить электричество при угрозе (знак: перечёркнутая лампочка)
в) Позвонить взрослым/диспетчеру (знак: телефон)
Задание развивает навыки безопасного поведения в быту. Важно подчеркнуть, что ребёнок должен сначала обеспечить свою безопасность (не трогать мокрые провода), затем устранить источник утечки (перекрыть воду), если это возможно безопасно сделать, и только потом звать на помощь.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p6.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p6.2?
Краткий ответ: а) Перекрыть вентиль (знак: вентиль/кран) б) Отключить электричество при угрозе (знак: перечёркнутая лампочка) в) Позвонить взрослым/диспетчеру (знак: телефон).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Огонь, вода и газ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.