1 класс Звук [у]. Буква У у

ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p44.1: Звук [у]. Буква У у

Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.

Мария Волкова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Вспомните сказку «Заюшкина избушка». Проанализируйте четыре иллюстрации: всё ли правильно изобразил художник? Найдите допущенные ошибки. Задайте друг другу вопросы по содержанию сказки.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Здравствуйте! Сегодня мы будем работать с текстом и иллюстрациями к русской народной сказке «Заюшкина избушка». Наша задача — внимательно рассмотреть картинки, найти ошибки художника и вспомнить содержание сказки.

Шаг 1. Вспомним сюжет сказки

Чтобы проверить правильность иллюстраций, нужно чётко помнить порядок событий:

  • У зайчика была лубяная (корявая) избушка, а у лисы — ледяная.
  • Весной ледяная избушка растаяла, и лиса попросилась к зайчику на ночлег.
  • Лиса выгнала зайчика из домика.
  • Зайчик плакал, его жалели звери: сначала собака, потом медведь, но они не смогли помочь.
  • Помог петух: он прогнал лису, и зайчик вернулся домой.
Шаг 2. Анализ иллюстраций и поиск ошибок

Рассмотрим четыре типичные иллюстрации к этой сказке в учебнике для 1 класса. Художник мог допустить следующие неточности:

  1. Ошибка в материалах домиков. На первой картинке важно различить домики. Если оба домика выглядят одинаково или если у лисы показан деревянный/соломенный домик вместо ледяного — это ошибка. Ледяной домик должен быть прозрачным или голубоватым, а лубяной — коричневым, из коры.
  2. Ошибка в действиях персонажей. На второй картинке лиса должна выгонять зайца, а не просто стоять рядом. Зайчик должен выглядеть испуганным или грустным, а лиса — хитрой и наглой.
  3. Ошибка в последовательности помощи. На третьей картинке часто изображают, как звери помогают зайцу. Ошибкой будет, если первым показан петух, а не собака или медведь. Или если медведь изображён маленьким, меньше собаки.
  4. Ошибка в финале. На четвёртой картинке петух должен прогонять лису, а зайчик радоваться. Ошибкой является изображение лисы, которая мирно сидит рядом с зайчиком после того, как её прогнали.

Также обратите внимание на букву У . В слове «зайч у к», «изб у шк а », «пет у х» звук [у] произносится твёрдо. Проверьте, правильно ли написаны слова под картинками, если они есть.

Шаг 3. Вопросы друг другу по содержанию

Составьте вопросы так, чтобы в них встречался звук [у]. Например:

  • Какая избушка была у зайч у к а ? (Лубяная)
  • Кто выгнал зайч у к а из домика? (Лиса)
  • Кто помог зайч у к у ? (Петух)
  • Где жил зайч у к? (В лесу, в избушке)
Ответ

а) Ошибки могут быть в изображении домиков (ледяной vs лубяной), в порядке появления помощников (собака -> медведь -> петух) или в эмоциях героев.

б) Правильный порядок: лиса выгнала зайца; помогли собака и медведь (не смогли); прогнал лису петух.

в) Примеры вопросов: Какая избушка у зайчука? Кто выгнал зайчука? Кто помог зайчуку?

Задание развивает внимательность при работе с иллюстрациями и закрепляет знание сюжета сказки. Акцент сделан на звуке [у] через подбор слов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p44.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p44.1?

Краткий ответ: а) Ошибки могут быть в изображении домиков (ледяной vs лубяной), в порядке появления помощников (собака -> медведь -> петух) или в эмоциях героев. б) Правильный порядок: лиса выгнала зайца; помогли собака и медведь (не смогли); прогнал лису петух. в) Примеры вопросов: Какая избушка у зайчука? Кто выгнал зайчука? Кто помог зайчуку?.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Звук [у]. Буква У у.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.