ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p46.2: Звуки [с], [с']. Буква С с
Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитай текст. Продолжи рассказ: «Нина у осины. Инна у сосны. — Ау, Нина! Ау!»
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно поработать с текстом и развить сюжетную линию. Сначала внимательно прочитаем исходный фрагмент, чтобы понять ситуацию.
Шаг 1. Анализ ситуации в тексте
Прочитаем текст: «Нина у осины. Инна у сосны. — Ау, Нина! Ау!»
- Действующие лица: Нина и Инна.
- Место действия: лес или парк, где есть деревья (осина и сосна).
- Ситуация: кто-то зовёт Нину («Ау, Нина!»). Скорее всего, это делает Инна, так как они находятся рядом, но за разными деревьями, или же это игра в прятки/догонялки.
- Звуковая тема урока: звуки [с] и [с']. В словах «осина», «сосна» мы слышим эти звуки. Это поможет нам при выборе слов для продолжения рассказа.
Шаг 2. Варианты продолжения рассказа
Так как задание творческое, вариантов может быть много. Главное — сохранить логику и использовать простые предложения, подходящие для 1 класса. Можно предложить несколько вариантов развития событий:
Вариант А: Игра в догонялки
Инна услышала голос и поняла, что её нашли. Она выбежала из-за сосны.
Нина у осины. Инна у сосны. — Ау, Нина! Ау!
— Ау! Я здесь! — крикнула Нина.
Инна побежала к Нине. Они вместе пошли домой пить сок.
Вариант Б: Поиск друга
Кто-то третий ищет девочек. Например, их друг Саня.
Нина у осины. Инна у сосны. — Ау, Нина! Ау!
Это был Саня. Он искал друзей.
— Мы тут! — ответили девочки.
Саня увидел их и обрадовался. Теперь все трое гуляют вместе.
Вариант В: Звуковой акцент (упражнение на звуки [с], [с'])
Попробуем составить рассказ, где чаще встречаются слова со звуками [с] и [с'], чтобы закрепить тему урока.
Нина у осины. Инна у сосны. — Ау, Нина! Ау!
Слышен свист. Это синица сидит на суке.
Солнце светит ярко. Девочки смеются.
Они собирают сухие листья и сосновые шишки.
Шаг 3. Проверка и выбор лучшего варианта
Давайте проверим наши варианты:
- Логика: Во всех вариантах действия понятны и последовательны.
- Язык: Предложения короткие, слова простые.
- Тема урока: В варианте В мы специально использовали слова «синица», «суке», «солнце», «светит», «смеются», «собирают», «сухие», «сосновые». Все они содержат звуки [с] или [с']. Это отличный способ связать чтение с фонетикой.
Для ученика 1 класса лучше всего подойдёт вариант, который легко прочитать и пересказать. Вариант А самый простой и жизненный. Вариант В полезен для тренировки звуков.
а) Пример продолжения: — Ау! Я здесь! — крикнула Нина. Инна побежала к Нине. Они вместе пошли домой пить сок.
б) Пример с упором на звуки [с], [с']: Слышен свист. Это синица сидит на суке. Солнце светит ярко. Девочки смеются.
Задание является творческим. Ключ не дан, поэтому предложено несколько логичных вариантов продолжения текста. Особое внимание уделено варианту, содержащему слова с изучаемыми звуками [с] и [с'] (синица, сука, солнце, светит, смеяться, собирать, сухой, сосновый), что соответствует теме урока.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p46.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p46.2?
Краткий ответ: а) Пример продолжения: — Ау! Я здесь! — крикнула Нина. Инна побежала к Нине. Они вместе пошли домой пить сок. б) Пример с упором на звуки [с], [с']: Слышен свист. Это синица сидит на суке. Солнце светит ярко. Девочки смеются.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Звуки [с], [с']. Буква С с.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.