ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p67.1: Звуки [р], [р’]. Буква Р р
Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Надежда Фомина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь рассказ, используя слова: рак, нос, руки, кот.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует составить короткий связный рассказ, в котором обязательно должны встретиться четыре слова: рак , нос , руки , кот . Это упражнение на развитие речи и закрепление звуков [р] и [р’].
Шаг 1. Анализ слов и планирование сюжета
Давайте посмотрим на слова:
- Рак — живёт в воде, имеет клешни.
- Кот — домашнее животное, любит ловить мышей или рыбу.
- Нос и руки — части тела человека или животного (у кота есть нос и лапы, но в задании слово «руки», значит, скорее всего, речь о человеке).
Можно придумать историю про мальчика, который поймал рака, а кот пытался его украсть или просто наблюдал за ним. Или историю про то, как кот испугался рака и спрятал свой нос под руки хозяина.
Шаг 2. Составление текста рассказа
Вот один из возможных вариантов простого рассказа для первоклассника:
У Пети были большие руки . Он пошёл на речку и поймал маленького рака . Рак щёлкнул клешнями. Кот Барсик увидел добычу. Он ткнул своим мокрым носом в ведро. Петя засмеялся и убрал руки с ведром от кота.
Проверим наличие всех слов:
- «руки» — есть.
- «рак» — есть.
- «носом» (форма слова «нос») — есть.
- «Кот» — есть.
Шаг 3. Проверка и альтернативный вариант
Если хочется более сказочный сюжет, можно написать так:
Жил-был хитрый кот . Однажды он нашёл рака . Кот хотел схватить его своими мягкими лапами, но рак ударил клешнёй прямо в нос ! Кот заплакал и спрятал свои руки (лапки) за спину.
Оба варианта подходят. Главное — логическая связь между словами и правильное использование звуков [р] и [р’], которые встречаются во всех этих словах ( р ак, н о с , р уки, к о т ).
Пример рассказа:
У Пети были сильные руки. Он поймал рака. Кот ткнул носом в ведро. Петя убрал руки.
Задание творческое, поэтому единого правильного ответа нет. Важно включить все указанные слова в связный текст.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p67.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p67.1?
Краткий ответ: Пример рассказа: У Пети были сильные руки. Он поймал рака. Кот ткнул носом в ведро. Петя убрал руки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Звуки [р], [р’]. Буква Р р.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.