ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p64.3: Звуки [л], [л']. Буква Л л
Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найти слово из таблицы букв, которое соответствует схеме (состоит из гласного, согласного и гласного звуков). Придумать свои слова к этой схеме.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно внимательно изучить таблицу букв и найти слово, которое по звуковому составу подходит под заданную схему: гласный — согласный — гласный .
Шаг 1. Анализ схемы слова
Схема состоит из трёх клеток:
- Первая клетка (синяя или красная в зависимости от учебника, но обычно для гласных) — означает гласный звук .
- Вторая клетка (обычно синяя) — означает согласный звук .
- Третья клетка — снова гласный звук .
Значит, мы ищем слово из трёх звуков, где первый и последний звуки — гласные, а средний — согласный.
Шаг 2. Поиск слова в таблице
Рассмотрим возможные варианты слов из таблицы букв (предполагая стандартный набор букв для таких заданий: А, О, У, Ы, Э, Л, М, Н, Р, С, Т и т.д.).
Например, если в таблице есть буквы А, Л, О , то можно составить слово «ало» (устаревшее или диалектное, редко встречается в школьных задачах такого типа).
Более вероятные слова для 1 класса с такой схемой:
- «Она» : [о] — гласный, [н] — согласный, [а] — гласный. Подходит!
- «Ухо» : [у] — гласный, [х] — согласный, [о] — гласный. Подходит!
- «Имя» : [и] — гласный, [м'] — согласный мягкий, [а] — гласный. Подходит!
Если в таблице букв присутствуют Л, А, О , то слово «лао» не является общеупотребительным. Однако часто в таких таблицах встречаются слоги или части слов. Давайте предположим, что в таблице есть буквы, позволяющие составить слово «лала» ? Нет, это два слога. Слово «оло» ? Нет.
Часто в учебниках для темы «Звуки [л], [л']» предлагается слово «лыко» ? Нет, там 4 звука.
Давайте посмотрим на слово «лоно» (устар.) или проще — «она» . Но тема про букву Л. Возможно, слово «али» (не русское).
Скорее всего, в таблице есть буквы, из которых складывается слово «луна» ? Схема: [л] - согласный, [у] - гласный, [н] - согласный, [а] - гласный. Не подходит.
Ищем строго Г-С-Г. Например, слово «олень» — нет.
Возьмём простое слово «улей» — нет.
Подходящее слово с буквой Л в середине или начале? Если схема Г-С-Г, то буква Л может быть согласным в середине. Например, слово «ала» (нет), «эла» (нет).
Но! В русском языке есть слово «оло» ? Нет.
Давайте рассмотрим слово «илы» (илистые берега)? [и] - гласный, [л] - согласный, [ы] - гласный. Это существительное во мн. ч., но как основа слова подходит под схему звуков.
Ещё вариант: «ала» (в значении «алый»?) Нет.
Самое частое слово в таких задачах для схемы Г-С-Г с участием новых букв — это местоимения или простые существительные. Например, «она» , «они» , «ухо» , «окно» (нет, 4 звука).
Если тема именно буква Л, возможно, в таблице есть буквы А, Л, И . Слово «али» (частица/союз, но в начальной школе иногда рассматривают как слово). Или «ила» (форма глагола).
Однако, наиболее вероятное «настоящее» слово, соответствующее схеме Г-С-Г и содержащее изучаемую букву Л в качестве согласного звука в середине: «олы» (нет), «улы» (нет).
Давайте вспомним слово «лыжи» — нет.
Может быть, слово «лоб» ? [л]-[о]-[б]. Схема С-Г-С. Не подходит.
Слово «дом» ? С-Г-С.
Слово «мама» ? С-Г-С-Г.
Вернёмся к схеме Г-С-Г. Примеры слов: «аист» (нет), «овраг» (нет).
Простые слова: «эта» , «это» , «ото» (нет).
Слово «улей» — нет.
Слово «илы» подходит идеально по звукам: [и] — гласный, [л] — согласный, [ы] — гласный. Буква Л изучается.
Также подходит слово «ала» (если рассматривать как форму прилагательного, но маловероятно).
Есть ли слово «оло» ? Нет.
Предположим, в таблице есть буквы О, Л, А . Можно ли составить слово? «оло» — нет. «лао» — нет.
А если буквы Э, Л, О ? «эл о» ?
Часто в таких задачах подразумевается слово «она» или «они» , даже если тема про другую букву, так как они универсальны. Но раз тема про Л, давайте поищем слово с Л внутри.
Слово «улы» (родительный падеж от ула? нет).
Слово «илы» — самый лучший кандидат.
Также можно рассмотреть слово «ала» (диалект) или «эла» .
Но есть ещё одно очень популярное слово для схемы Г-С-Г: «окей» (заимствование, не годится).
Давайте проверим слово «лыко» — 4 звука.
Слово «люк» — С-Г-С.
Слово «юла» — С-Г-С.
Слово «яма» — С-Г-С.
Слово «еда» — Г-С-Г! [е] — гласный, [д] — согласный, [а] — гласный. Но буква Д не изучается в теме Л.
Слово «ито» — нет.
Слово «уто» — нет.
Слово «ило» — форма глагола или существительное (вид рыбы). [и] — гласный, [л] — согласный, [о] — гласный. Отлично подходит! Буква Л изучается.
Итак, найденное слово: «ило» или «илы» .
Шаг 3. Придумывание своих слов
Нужно придумать другие слова, которые состоят из трёх звуков: гласный, согласный, гласный.
- «Она» : [о] — гласный, [н] — согласный, [а] — гласный.
- «Ухо» : [у] — гласный, [х] — согласный, [о] — гласный.
- «Имя» : [и] — гласный, [м′] — согласный, [а] — гласный.
- «Эта» : [э] — гласный, [т] — согласный, [а] — гласный.
- «Это» : [э] — гласный, [т] — согласный, [о] — гласный.
Слово из таблицы: ило (или илы).
Свои слова: она, ухо, имя, эта.
В условии не дана сама таблица букв, поэтому решение основано на типичных словах для 1 класса, соответствующих схеме Г-С-Г и содержащих изучаемую букву Л. Слово 'ило' (рыба или форма глагола) идеально подходит под тему и схему. Также предложены универсальные слова 'она', 'ухо', 'имя'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p64.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p64.3?
Краткий ответ: Слово из таблицы: ило (или илы). Свои слова: она, ухо, имя, эта.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Звуки [л], [л']. Буква Л л.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.