ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p31.1: Люби всё живое
Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст и составить пары слов по схеме «детёныш — родитель», используя слова из столбиков: слон, лев, гусь, щенок, львёнок, слонёнок, гусёнок, жеребёнок, лось, утка, тигр, лошадь, утёнок, лосёнок, тигрёнок, собака.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует найти в предложенном списке парные слова: детёныш животного и его родитель. Это упражнение развивает словарный запас и понимание связей в мире природы.
Шаг 1. Анализ слов из столбиков
Сначала разделим все слова на две группы: взрослые животные (родители) и их детёныши . В русском языке названия детёнышей часто образуются от корня названия взрослого животного с помощью суффиксов -ёнок , -онок или других.
- Родители: слон, лев, гусь, жеребёнок (ошибка в классификации, это детёныш), лось, утка, тигр, лошадь, собака.
Исправим список родителей: слон, лев, гусь, лось, утка, тигр, лошадь, собака. - Детёныши: щенок, львёнок, слонёнок, гусёнок, жеребёнок, утёнок, лосёнок, тигрёнок.
Шаг 2. Составление пар «детёныш — родитель»
Теперь соединим каждое слово-детёныша с соответствующим словом-родителем по смыслу и звучанию.
| Детёныш | Родитель |
|---|---|
| слонёнок | слон |
| львёнок | лев |
| гусёнок | гусь |
| щенок | собака |
| жеребёнок | лошадь |
| утёнок | утка |
| лосёнок | лось |
| тигрёнок | тигр |
Шаг 3. Проверка результата
Убедимся, что все слова из условия использованы и пары составлены верно. Всего в условии дано 16 слов. Мы составили 8 пар, что соответствует количеству слов (8×2=16). Каждое название детёныша правильно соотносится с названием взрослого животного.
слонёнок — слон
львёнок — лев
гусёнок — гусь
щенок — собака
жеребёнок — лошадь
утёнок — утка
лосёнок — лось
тигрёнок — тигр
В условии перечислены слова вразнобой. Задача ученика — сгруппировать их по принципу 'кто кем приходится'. Важно обратить внимание на то, что 'щенок' относится к 'собаке', а не к волку или другому животному, так как волк в списке отсутствует.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p31.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p31.1?
Краткий ответ: слонёнок — слон львёнок — лев гусёнок — гусь щенок — собака жеребёнок — лошадь утёнок — утка лосёнок — лось тигрёнок — тигр.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Люби всё живое.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.