ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p63.1: Звук [щ']. Буква Щ щ
Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обсудить с одноклассником, какие слова помогают догадаться, о чём идёт речь в загадке.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно не просто отгадать загадку, а проанализировать её текст. Мы ищем «ключевые слова» — те, которые подсказывают ответ.
Шаг 1. Вспомним загадки со звуком [щ']
Звук [щ'] часто встречается в названиях овощей, птиц и предметов быта. Давай возьмём одну из самых известных загадок для этого урока:
«Сидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает.»
Или другую:
«Белая корзинка, золотое донце, в ней лежит красавица, а вокруг неё солнце.» (Это не про щ', но покажет принцип). Возьмём более подходящую по теме буквы Щ:
«На грядке сидит зелёный великан, весь в пупырышках, как ёжик.» (Огурец — нет звука [щ']).
Давай возьмём классическую загадку, где есть слово с буквой Щ или звук [щ']:
«Кто на свете всех милее, всех румяней и белее?» (Нет).
Возьмём загадку про щуку :
«Хвостом виляет, зубаста, а не лает.»
Или про лещей/плотву ? Нет, лучше про овощи , так как буква Щ часто ассоциируется с ними в начале обучения (борщ, щи, чеснок).
Рассмотрим загадку про чеснок (звук [ч], но рядом) или щавель .
Давайте разберём загадку про щуку , так как это типичный пример для темы «Щ»:
«Не кот, не мышь, а хвостом машет, в воде живёт, зубами блещет.» (Последнее слово содержит [щ']).
Но чаще всего в учебниках 1 класса к теме «Щ» дают загадку про щуку или овощи . Возьмём простую:
«Длинное ухо, комсомольская грудь, красный нос, летает, но не птица.» (Шарик? Нет).
Вернёмся к стандартной методике. Обычно обсуждают загадку, где ответ содержит изучаемый звук. Например:
«Стоит Алёнка, платок зелёный, тёмные глазки. Не верите — идите сами посмотрите.» (Лесная земляника? Нет).
Давайте возьмём загадку про щуку :
«Хвостом виляет, зубаста, а не лает.»
Какие слова помогают догадаться?
- «Хвостом виляет» — говорит о том, что это животное с хвостом, которое двигается им (рыба).
- «Зубаста» — у него есть зубы (хищник).
- «А не лает» — исключает собаку, хотя она тоже может вилять хвостом.
Шаг 2. Анализ слов-подсказок
Чтобы найти ответ, нужно соединить признаки:
- Живёт в воде (подразумевается контекстом «виляет хвостом» в сочетании с тем, что это не собака).
- Есть зубы.
- Не лает (не собака).
Слово щука начинается с буквы Щ , которая даёт звук [щ'] .
Также можно рассмотреть загадку про борщ или щи (если тема еда), но загадка про щуку наиболее показательна для фонетики.
Другой вариант загадки для этой темы:
«Маленький, удаленький, сквозь землю прошёл, красную шапочку нашёл.» (Гриб — нет [щ']).
Возьмём загадку про леща или щуку . Для первого класса важна конкретика.
Если в учебнике дана другая загадка, принцип тот же: ищем прилагательные и глаголы, описывающие форму, цвет, место обитания или действие.
Шаг 3. Проверка и вывод
Мы определили, что ключевыми словами являются те, которые указывают на уникальные признаки предмета или животного. В случае со щукой это «хвост», «зубы», отсутствие лая.
Обсуждение с одноклассником помогает услышать разные версии ответов и выбрать самую точную.
а) Слова-подсказки: «хвостом виляет», «зубаста», «не лает».
б) Эти слова указывают на то, что это рыба (щука), так как она двигается хвостом, имеет зубы, но не является собакой.
в) Ответ загадки: Щука.
Задание творческое и зависит от конкретной загадки, приведённой в учебнике на странице 63. Поскольку текст загадки не был предоставлен в условии, я выбрал наиболее типичную загадку для темы «Звук [щ'], Буква Щ» в первом классе — загадку про щуку. Если в вашем учебнике другая загадка (например, про овощи, птиц или предметы), алгоритм решения остаётся прежним: выделить слова, описывающие внешние признаки, поведение или среду обитания, и сопоставить их с известными объектами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p63.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p63.1?
Краткий ответ: а) Слова-подсказки: «хвостом виляет», «зубаста», «не лает». б) Эти слова указывают на то, что это рыба (щука), так как она двигается хвостом, имеет зубы, но не является собакой. в) Ответ загадки: Щука.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Звук [щ']. Буква Щ щ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.