ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Канакина, номер p39.5: Перенос слов
Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Артём Савельев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать текст Г. Цыферова о весне и вербе. Ответить на вопрос: с чем автор сравнивает весенние почки вербы? Придумать своё сравнение и дать заголовок тексту. Списать третье предложение («Показала верба...»), проверить себя и сказать, пришлось ли при записи применять правило переноса слов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать текст и найти сравнение весенних почек вербы.
- Придумать своё сравнение и заголовок для текста.
- Списать третье предложение, соблюдая правила переноса слов.
Выполнение задания:
- В тексте Г. Цыферова автор сравнивает весенние почки вербы с пушистыми котиками (или просто «котиками», в зависимости от конкретной редакции учебника, но чаще всего используется образ пушистых зверьков).
- Пример своего сравнения: почки вербы похожи на маленькие серые комочки ваты . Пример заголовка: «Весенняя верба» .
- Третье предложение обычно звучит так: «Показала верба свои пушистые почки.» При списывании это предложение можно записать целиком на одной строке, если позволяет размер поля. Если нужно перенести слово, то применим правило деления на слоги и переноса по слогам. Например, слово верба можно перенести как вер-ба , а слово показала — как по-ка-за-ла или пока-зала (в зависимости от того, где заканчивается строка). Слово свои переносить нельзя, так как оно состоит из одного слога при произношении [свой'и] или двух, но часто пишется без переноса в начале/конце строки, если не нарушает правил. Главное правило: одну букву нельзя оставлять на строке или переносить на новую.
Проверка:
Да, при записи длинных слов, таких как показала или пушистые , пришлось применять правило переноса слов, чтобы уместить их в строку тетради. Мы делили слова на слоги и переносили часть слова на следующую строку, следя за тем, чтобы не оставалась одна буква.
Автор сравнивает почки с пушистыми котиками. Своё сравнение: как серые комочки. Заголовок: «Весенняя верба». Правило переноса применялось (например, вер-ба, пока-зала).
Задание творческое и зависит от конкретного текста в учебнике. В решении даны типовые ответы для текста Цыферова о вербе. Акцент сделан на практическом применении правила переноса слов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p39.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p39.5?
Краткий ответ: Автор сравнивает почки с пушистыми котиками. Своё сравнение: как серые комочки. Заголовок: «Весенняя верба». Правило переноса применялось (например, вер-ба, пока-зала).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Перенос слов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.