ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Канакина, номер p71.26: Как обозначить буквой безударный гласный звук?
Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Екатерина Новикова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать слова с пропущенными буквами. В первой группе (о? а?) вставить буквы в слова: К..за, г..ра, гл..за, м..ря, к..льцо, ш..ры, сл..ва, ш..ги, гр..чи, х..лмы, стр..на, в..да, с..сна, с..ды, гр..за. Во второй группе (е? и?) вставить буквы в слова: Гн..здо, з..мля, ч..сло, св..ча, з..ма, р..ка, з..рно, гр..бы, п..сьмо, стр..ла, ст..на, п..ла. Ответить на вопрос, почему нужно проверять написание пропущенных букв и как это сделать. Записать любые пять слов из списка, вставив пропущенные буквы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать слова и определить безударный гласный звук в корне.
- Подобрать проверочное слово (изменить форму слова так, чтобы на безударную позицию падал ударение).
- Вставить нужную букву.
- Ответить на теоретический вопрос о правилах проверки.
Выполнение задания:
1. Первая группа (о? а?):
- К о за — козы (проверочное слово: коз а)
- г о ра — горы ( гор ы)
- гл а за — глаз ( глаз )
- м о ря — море ( мор е)
- к о льцо — кольца ( кол ьцо)
- ш а ры — шар ( ша р)
- сл о ва — слово ( слово )
- ш а ги — шаг ( шаг )
- гр а чи — грач ( грач )
- х о лмы — холм ( холм )
- стр а на — страны ( стран а)
- в о да — воды ( вод а)
- с о сна — сосны ( сосн а)
- с а ды — сад ( сад )
- гр я за — грязи? Нет, здесь ошибка в условии или слове. Слово "гр..за" скорее всего "грязь" (корень -гряз-), но там буква я/е. Если это "гроза", то "о". В списке учебников часто встречается "грязь" -> проверяем "грязи" (нет ударения). Проверим по контексту 1 класса: обычно это грязь (проверка не подходит под о/а) или гроза (проверка: грозы - о). Допустим, имелось в виду гроза (буква о ). Или грязь (буква я , но тема о/а). Посмотрим внимательно: "гр..за". Если это грязь , то пропущена я . Но группа (о? а?). Возможно опечатка в условии пересказа, и имелось в виду гроза . Вставим о (гроза - грозы).
2. Вторая группа (е? и?):
- Гн е здо — гнёзда (проверка: гнёзд а)
- з е мля — земли ( земл я)
- ч и сло — числа ( числ о)
- св е ча — свечи ( свеч а)
- з и ма — зимы ( зим а)
- р е ка — реки ( рек а)
- з е рно — зерно ( зерн о)
- гр и бы — гриб ( гриб )
- п и сьмо — письма ( пис ьмо)
- стр е ла — стрелы ( стрел а)
- ст е на — стены ( стен а)
- п о ле? Нет, п..ла. Это поле ? Нет, поле с о. Пила ? С а. Группа е/и. Возможно пела (глагол)? Или пила (инструмент)? Пила - и. Проверка: пилы. Значит пила .
Ответ на вопрос:
Нужно проверять написание пропущенных букв, потому что безударные гласные звуки слышатся нечетко и могут быть похожи друг на друга (например, [а] и [о], [е] и [и]). Чтобы проверить, нужно изменить слово так, чтобы на место безударной гласной упало ударение. Например: вода — воды .
Запись пяти слов:
- Ко за
- Го ра
- Гла за
- Зем ля
- Чис ло
Коza, гора, глаза, моря, кольцо, шары, слова, шаги, грачи, холмы, страна, вода, сосна, сады, гроза; гнездо, земля, число, свеча, зима, река, зерно, грибы, письмо, стрела, стена, пила. Безударные гласные проверяются подбором однокоренного слова или изменением формы слова так, чтобы гласная стала ударной.
В условии есть спорные моменты из-за возможной неточности пересказа учебника (слово 'гр..за' в группе о/а чаще всего означает 'гроза', а 'п..ла' в группе е/и — 'пила'). Решение построено на стандартных орфограммах для 1 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p71.26 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p71.26?
Краткий ответ: Коza, гора, глаза, моря, кольцо, шары, слова, шаги, грачи, холмы, страна, вода, сосна, сады, гроза; гнездо, земля, число, свеча, зима, река, зерно, грибы, письмо, стрела, стена, пила. Безударные гласные проверяются подбором однокоренного слова или изменением формы слова так, чтобы гласная стала ударной.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Как обозначить буквой безударный гласный звук?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.