ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Канакина, номер p72.29: Как обозначить буквой безударный гласный звук?

План работы:

1. Прочитать слова и определить безударные гласные в корне.
2. Подобрать проверочные слова или вспомнить словарное написание для каждой группы.
3. Объяснить принцип деления слов на три группы.
4. Записать слова с правильными буквами.

Выполнение задания:

1-я группа: п..нал, д..ревня, учит..ль

• п е нал — проверочное слово: пенёк (или запомнить как словарное).
• д е ревня — проверочное слово: деревья .
• учит е ль — проверочное слово: учить .

2-я группа: п..льто, м..шина, к..р..ндаш

• п а льто — словарное слово, проверяется по орфографическому словарю.
• м а шина — словарное слово, проверяется по орфографическому словарю.
• к а р а ндаш — словарное слово, проверяется по орфографическому словарю.

3-я группа: в..рона, с..рока, в..робей

• в о рона — проверочное слово: ворон .
• с о рока — проверочное слово: сороки (птицы) или число сорок .
• в о робей — проверочное слово: воробьи (множественное число).

Объяснение распределения по группам:

Слова распределены по способу проверки безударной гласной:

• 1-я группа — слова, где безударную гласную можно проверить ударением в однокоренном слове (изменяя форму слова или подбирая родственное).
• 2-я группа — словарные слова, которые нельзя проверить ударением, их написание нужно запомнить или сверять со словарём.
• 3-я группа — также слова с проверяемой безударной гласной, но здесь проверка часто осуществляется через изменение числа существительного (единственное/множественное), чтобы поставить гласный под ударение.

Проверка:

Списываем слова, вставляя пропущенные буквы. Сверяемся с орфографическим словарём учебника. Убедившись, что написания верны, мы выполнили задание полностью.