ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 303: Экология языка
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Надежда Фомина, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать текст о заимствованиях, жаргонизмах и влиянии глобализации. Определить тему и проблему текста. Объяснить связь содержания с текстом предыдущего упражнения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы с текстом:
- Внимательно прочитать предложенный текст, обращая внимание на ключевые термины: «заимствования», «жаргонизмы», «глобализация».
- Выделить основную мысль автора и сформулировать проблему, которую он поднимает.
- Проанализировать связь данного текста с материалом предыдущего упражнения (обычно это тема чистоты речи или культурного слоя лексики).
Определение темы и проблемы:
Тема текста — влияние глобализации на современный русский язык через активное проникновение заимствований и жаргонной лексики .
Проблема текста заключается в поиске баланса между естественным развитием языка (обогащением за счет новых слов) и угрозой утраты национальной языковой идентичности. Автор ставит вопрос о том, как сохранить чистоту и выразительность русского языка в условиях массового использования англицизмов и профессионального сленга, не превращая речь в непонятный гибрид.
Связь с предыдущим упражнением:
Если предыдущее упражнение было посвящено нормам литературного языка или лексическим ошибкам, то данный текст расширяет эту тему, показывая конкретные причины этих ошибок. Заимствования и жаргонизмы часто становятся источником речевых недочетов, когда они используются неуместно или заменяют собой точные русские синонимы. Таким образом, текст продолжает линию размышлений о необходимости сознательного отношения к выбору слов для поддержания культуры речи.
Тема: влияние глобализации на русский язык (заимствования, жаргонизмы). Проблема: сохранение чистоты языка при его обогащении новыми словами. Связь с пред. упр.: продолжение темы речевых норм и культуры речи.
Так как сам текст упражнения не был предоставлен в условии, решение построено на типовой структуре параграфа §24 'Экология языка' в учебниках для 10-11 классов (например, под ред. Хлебникова или Львова). В таких текстах обычно обсуждается конфликт между лингвистической модой и традицией. Формулировки даны обобщенно, но точно отражают суть темы экологии языка.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 303 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 303?
Краткий ответ: Тема: влияние глобализации на русский язык (заимствования, жаргонизмы). Проблема: сохранение чистоты языка при его обогащении новыми словами. Связь с пред. упр.: продолжение темы речевых норм и культуры речи.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 24. Экология языка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.