ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Гусарова, номер 17
Тема: Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность
Русский язык; углубленное обучение — Гусарова И.В.
Павел Лебедев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Внимательно прочитать текст о структурной и содержательной связности, включающий пример С. Я. Маршака.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ задания № 17
Шаг 1. Понимание темы и цели упражнения
В данном упражнении предлагается прочитать текст о структурной и содержательной связности текста. Ключевым элементом является пример из творчества С. Я. Маршака. Цель работы — не просто прочитать, а проанализировать, как именно достигается единство содержания и формы в предложенном фрагменте.
Структурная связность предполагает логическую последовательность частей текста (вступление, основная часть, заключение), а содержательная — смысловую целостность, где все элементы работают на одну главную мысль.
Шаг 2. Анализ примера С. Я. Маршака
Самуил Яковлевич Маршак известен своим умением строить тексты так, что каждая деталь важна для общего восприятия. В контексте данного упражнения обычно приводится отрывок, демонстрирующий, как нарушение порядка слов или удаление одного элемента разрушает смысл или ритм.
Например, если рассмотреть стихотворение «Вот какой рассеянный», то его композиционная целостность держится на нарастании абсурда: сначала мелкие ошибки, затем более серьезные. Удаление любого звена этой цепи нарушило бы содержательную связность, так как читатель потерял бы нить развития характера героя.
Шаг 3. Формулировка вывода о связности
Прочитанный текст учит нас видеть за внешними признаками (абзацы, переходные слова) глубинные связи. Структурная связность обеспечивает удобство восприятия, а содержательная — понимание авторского замысла.
Пример Маршака показывает, что даже в художественном тексте, кажущемся свободным, существует строгая внутренняя организация. Любое изменение структуры неизбежно ведет к изменению содержания, и наоборот.
Текст демонстрирует неразрывную связь между структурой и содержанием.
Пример С. Я. Маршака иллюстрирует, как композиционные приемы обеспечивают смысловую целостность произведения.
Задание носит аналитический характер. Поскольку полный текст упражнения не был предоставлен в условии, решение построено на общих методических принципах изучения темы 'Связность текста' в 11 классе с опорой на творчество С. Я. Маршака как классического примера мастерства композиции. Ответы даны в обобщенном виде, соответствующем требованиям ГДЗ по русскому языку.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 17 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык; углубленное обучение», Гусарова И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 17?
Краткий ответ: Текст демонстрирует неразрывную связь между структурой и содержанием. Пример С. Я. Маршака иллюстрирует, как композиционные приемы обеспечивают смысловую целостность произведения.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык; углубленное обучение», Гусарова И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.