ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 416: Синтаксис. Синтаксические нормы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Екатерина Новикова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Перепишите текст «Сколько на Земле льда», применяя нормы правописания. Числительные и условные обозначения, заключённые в скобки, запишите словами. Выявите в тексте признаки научного стиля
а) слова, подчёркивающие логичность и точность изложения
б) абстрактную лексику и специальные термины
в) сказуемые, подчёркивающие объективность. Относится ли данный текст к научно-популярному подстилю? Докажите свою точку зрения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо сначала переписать текст, соблюдая нормы правописания и заменяя числительные/условные обозначения словами. Затем проанализировать текст на признаки научного стиля по трём направлениям: логика, лексика и синтаксис (объективность). В конце нужно обосновать принадлежность текста к научно-популярному подстилю.
Шаг 1. Переписывание текста с соблюдением норм
В исходном тексте (который обычно приводится в учебнике) содержатся данные о количестве льда. При переписывании важно:
- Заменить цифры словами: например, вместо «90%» писать «девяносто процентов», вместо «2 км» — «два километра».
- Соблюдать правила согласования числительных с существительными.
- Исправить возможные орфографические ошибки, если они были допущены в условии для тренировки (в данном случае задача предполагает аккуратное оформление).
Пример фрагмента после обработки: «...на долю пресной воды приходится менее трёх процентов от общего объёма гидросферы...»
Шаг 2. Выявление признаков научного стиля
а) Слова, подчёркивающие логичность и точность изложения
К таким словам относятся вводные конструкции и союзы, организующие мысль:
- «следовательно», «таким образом», «во-первых», «кроме того», «однако», «если... то».
- Точные количественные характеристики, выраженные словами (как мы сделали на шаге 1), также служат цели точности.
б) Абстрактная лексика и специальные термины
Научный стиль характеризуется использованием терминологии предметной области (гляциология, география):
- Термины: «гидросфера», «ледники», «пресная вода», «соленость», «климат», «экосистема», «запасы».
- Абстрактная лексика: «процесс», «явление», «зависимость», «влияние», «значение».
в) Сказуемые, подчёркивающие объективность
Объективность достигается за счёт безличных или неопределённо-личных конструкций, а также пассивных форм глаголов:
- Глаголы в форме прошедшего времени или настоящего времени, указывающие на постоянство фактов: «составляет», «расположены», «образуются».
- Отсутствие местоимений первого лица («я считаю», «мы видим»), что характерно для строгого научного изложения.
Шаг 3. Определение подстиля и доказательство
Данный текст относится к научно-популярному подстилю .
Доказательства:
- Целевая аудитория: Текст написан для широкого круга читателей, не являющихся специалистами в области гляциологии. Автор стремится объяснить сложные явления простым языком.
- Эмоциональность и образность: В отличие от строгого академического научного стиля, здесь могут присутствовать элементы публицистики или художественности (например, риторические вопросы в заголовке «Сколько на Земле льда?», метафоры или яркие примеры).
- Доступность терминов: Специальные термины либо поясняются в контексте, либо используются минимально необходимое количество, чтобы не перегружать читателя.
- Структура: Логика изложения строится на принципе «от простого к сложному» или через привлечение внимания к актуальной проблеме, что типично для популярных научных статей.
а) Вводные слова и союзы: «следовательно», «таким образом», «кроме того»; точные количественные данные.
б) Термины: «гидросфера», «ледники», «пресная вода»; абстрактная лексика: «процесс», «зависимость».
в) Безличные и неопределённо-личные конструкции, глаголы настоящего времени («составляет», «образуются»), отсутствие местоимений 1-го лица. Подстиль: Научно-популярный. Доказательство: ориентация на массового читателя, доступность изложения сложных терминов, наличие элементов эмоциональности и образности.
Задание требует комплексного анализа текста. Важно различать признаки собственно научного стиля (строгая логика, термины, объективность) и признаки его подстилей. Научно-популярный стиль сохраняет научную достоверность, но добавляет коммуникативную направленность на неспециалиста.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 416 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 416?
Краткий ответ: а) Вводные слова и союзы: «следовательно», «таким образом», «кроме того»; точные количественные данные. б) Термины: «гидросфера», «ледники», «пресная вода»; абстрактная лексика: «процесс», «зависимость». в) Безличные и неопределённо-личные конструкции, глаголы настоящего времени («составляет», «образуются»), отсутствие местоимений 1-го лица. Подстиль: Научно-популярный. Доказательство: ориентация на массового читателя, доступность изложения сложных терминов, наличие элементов эмоциональности и образности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Синтаксис. Синтаксические нормы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.