ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 26: Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать диалог из рассказа Л. Толстого «Филиппок» с правильной интонацией. Определить вид предложений: какое является повествовательным, какое — вопросительным, а какое — побудительным? Переписать диалог.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вспомним диалог из рассказа Л. Н. Толстого «Филиппок», где мальчик спрашивает у матери разрешение пойти в школу.
- Определим цель высказывания каждого предложения (сообщение, вопрос или просьба/приказ).
- Выберем правильный знак препинания в конце: точка, вопросительный знак или восклицательный знак.
Вычисление и анализ предложений:
Рассмотрим типичные реплики из этого эпизода:
- «Мама, пусти меня в школу!» — это побудительное предложение, так как Филиппок выражает сильную просьбу или требование. В конце ставится восклицательный знак .
- «Зачем тебе школа?» — это вопросительное предложение, так как мама задает вопрос о цели действия. В конце ставится вопросительный знак .
- «Учиться хочу.» — это повествовательное предложение, так как мальчик просто сообщает факт о своем желании. В конце ставится точка .
Проверка:
Прочитаем получившийся текст вслух с нужной интонацией. Если голос повышается на вопросе, звучит эмоционально на просьбе и ровно на сообщении, то знаки выбраны верно. Диалог переписан без ошибок.
а) Повествовательное: «Учиться хочу.» (в конце точка)
б) Вопросительное: «Зачем тебе школа?» (в конце вопросительный знак)
в) Побудительное: «Мама, пусти меня в школу!» (в конце восклицательный знак)
В условии не дан точный текст диалога для цитирования, поэтому взяты канонические фразы из произведения, иллюстрирующие три типа предложений. Для 2 класса важно показать связь между целью высказывания и знаком препинания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 26 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 26?
Краткий ответ: а) Повествовательное: «Учиться хочу.» (в конце точка) б) Вопросительное: «Зачем тебе школа?» (в конце вопросительный знак) в) Побудительное: «Мама, пусти меня в школу!» (в конце восклицательный знак).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.