ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 47: Род имён существительных
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать текст и объяснить принцип деления существительных на три группы (1. Тесто, лапша...; 2. Щипцы, клещи...; 3. Метро, кино...). Определить род у тех слов, где это возможно, записать их с указанием рода. Назвать слова, вызвавшие затруднение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Разберём три группы существительных по их грамматическим особенностям.
- Определим род слов из первой и второй групп (если возможно).
- Выясним, почему слова третьей группы вызывают затруднение в определении рода.
1. Первая группа: Тесто, лапша...
Эти слова имеют окончание -о или -а . В русском языке такие окончания обычно указывают на средний или женский род соответственно. Однако здесь важно обратить внимание на то, что это неизменяемые или специфические существительные? Нет, «тесто» и «лапша» изменяются по падежам. Но в контексте темы «Род имён существительных» часто выделяют группу слов, где род определяется по окончанию и вопросу.
Давайте определим род:
- Тесто — оно моё (средний род). Вопрос: что?
- Лапша — она моя (женский род). Вопрос: что?
Принцип деления: к этой группе относятся существительные, у которых род можно определить по окончанию и вопросу (он/она/оно).
2. Вторая группа: Щипцы, клещи...
Слова щипцы , клещи , очки , ножницы имеют форму только множественного числа. У них нет единственного числа.
Как определить род таких слов? Род неопределённый или считается общим для формы мн.ч., но в школьной программе чаще всего говорят, что у таких слов род не определяется так же просто, как у слов ед. числа, либо они относятся к особому разряду. Однако, если задать вопрос «какие?», мы получаем прилагательное во мн. числе. В строгой грамматике род у существительных, имеющих только форму множественного числа, не выражается категорией рода в единственном числе. Но в начальной школе иногда учат, что такие слова не имеют рода или его трудно определить.
Важный момент: в задании просят определить род там, где это возможно. Для слов типа щипцы и клещи род не определяется привычным способом (он/она/оно), так как нет формы единственного числа. Это и есть принцип выделения во вторую группу: слова, имеющие только форму множественного числа.
3. Третья группа: Метро, кино...
Слова метро , кино , пальто , кофе являются несклоняемыми существительными. Они не меняют свою форму по падежам.
Можно ли определить их род?
- Метро — оно наше (средний род). Почему? Потому что оканчивается на -о .
- Кино — оно наше (средний род). Оканчивается на -о .
Но есть исключения! Например, слово кофе — мужской род (хотя оканчивается на -е ). Слово торт (склоняемое) — мужской род. А вот меню — средний род.
Затруднение вызывает то, что у несклоняемых слов нельзя проверить род изменением по падежам или числам. Род приходится запоминать или определять по общему правилу для окончаний ( -о, -е -> ср. р.), но с исключениями.
Принцип деления: к третьей группе относятся несклоняемые имена существительные .
Итоговое определение родов (где возможно):
| Слово | Группа | Род | Комментарий |
|---|---|---|---|
| Тесто | 1 | Средний | Оно моё |
| Лапша | 1 | Женский | Она моя |
| Щипцы | 2 | Не определяется | Только мн. число |
| Клещи | 2 | Не определяется | Только мн. число |
| Метро | 3 | Средний | Несклоняемое, оканч. на -о |
| Кино | 3 | Средний | Несклоняемое, оканч. на -о |
Слова, вызвавшие затруднение:
Наибольшее затруднение вызывают слова второй группы ( щипцы, клещи ), так как у них отсутствует форма единственного числа, и стандартный способ определения рода через местоимение «он/она/оно» не работает напрямую. Также могут вызвать вопросы несклоняемые слова, род которых нужно запомнить (например, кофе — м.р., а метро — ср.р.).
а) Группа 1 (тесто, лапша): склоняемые существительные, род определяется по окончанию и вопросу (тесто — ср.р., лапша — ж.р.).
б) Группа 2 (щипцы, клещи): существительные, имеющие только форму множественного числа, род не определяется.
в) Группа 3 (метро, кино): несклоняемые существительные, род определяется по окончанию или запоминается (метро — ср.р., кино — ср.р.).
В решении использована классификация, принятая в некоторых методических пособиях для начальной школы: 1) обычные склоняемые; 2) только множественное число; 3) несклоняемые. Для группы 2 род действительно не определяется в традиционном смысле (нет ед.ч.), поэтому в ответе указано 'не определяется'. Для группы 3 даны примеры со средним родом, так как метро и кино оканчиваются на -о.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 47 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 47?
Краткий ответ: а) Группа 1 (тесто, лапша): склоняемые существительные, род определяется по окончанию и вопросу (тесто — ср.р., лапша — ж.р.). б) Группа 2 (щипцы, клещи): существительные, имеющие только форму множественного числа, род не определяется. в) Группа 3 (метро, кино): несклоняемые существительные, род определяется по окончанию или запоминается (метро — ср.р., кино — ср.р.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Род имён существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.