ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 47: Запятая между однородными членами
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Сергей Мишин, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Распространить предложения однородными членами по образцу (В школьном саду росли яблони, груши и сливы)
а) В пруду плавали утки.
б) Рыболов поймал в реке щуку.
в) Мы купили в магазине тетради.
г) В наших лесах растут берёзы. Записать полученные предложения и объяснить расстановку запятых.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- В каждом предложении нужно добавить ещё два однородных члена (существительных), подходящих по смыслу.
- Использовать образец: яблони, груши и сливы . Это значит, что между первыми двумя словами ставим запятую, а перед союзом и запятая не нужна.
- Записать получившиеся предложения и объяснить знаки препинания.
Выполнение задания:
- В пруду плавали утки.
Добавляем: гусей, лебедей.
Решение: В пруду плавали утки, гуси и лебеди.
Объяснение: Однородные члены «утки», «гуси» соединены без союза, поэтому между ними ставится запятая. Перед словом «лебеди» стоит одиночный союз и , поэтому запятая перед ним не ставится. - Рыболов поймал в реке щуку.
Добавляем: окуня, карася.
Решение: Рыболов поймал в реке щуку, окуня и карася.
Объяснение: Между однородными дополнениями «щуку» и «окуня» нужна запятая. Союз и связывает последнее слово «карася» с предыдущими, запятая перед ним не требуется. - Мы купили в магазине тетради.
Добавляем: ручки, карандаши.
Решение: Мы купили в магазине тетради, ручки и карандаши.
Объяснение: Перечисление однородных предметов требует запятой после первого слова («тетради»). Перед последним элементом списка («карандаши») стоит союз и , который не отделяется запятой от предыдущего однородного члена. - В наших лесах растут берёзы.
Добавляем: сосны, ели.
Решение: В наших лесах растут берёзы, сосны и ели.
Объяснение: Запятая разделяет первые два однородных подлежащих («берёзы», «сосны»). Третье подлежащее («ели») присоединяется союзом и , поэтому запятая перед ним отсутствует.
Проверка:
Во всех четырёх предложениях соблюдено правило: при перечислении однородных членов с одиночным союзом и на конце запятая ставится только между частями перечня, но не перед союзом. Смысл предложений сохранён и расширен логично.
а) В пруду плавали утки, гуси и лебеди.
б) Рыболов поймал в реке щуку, окуня и карася.
в) Мы купили в магазине тетради, ручки и карандаши.
г) В наших лесах растут берёзы, сосны и ели.
Задание направлено на закрепление правила постановки запятой при однородных членах, связанных интонацией перечисления и одиночным союзом И. Важно подчеркнуть, что запятая ставится между элементами списка, но не перед союзом И, если он один.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 47 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 47?
Краткий ответ: 1) В пруду плавали утки, гуси и лебеди. 2) Рыболов поймал в реке щуку, окуня и карася. 3) Мы купили в магазине тетради, ручки и карандаши. 4) В наших лесах растут берёзы, сосны и ели.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Запятая между однородными членами.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.