ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 423: Правописание гласных и согласных в приставках
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Мария Волкова, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Составьте диктант из 15—20 слов на правила, изученные в разделе «Морфемика. Орфография. Культура речи». Диктант может состоять из отдельных слов, словосочетаний, предложений.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над заданием:
Задание требует составить диктант объёмом 15–20 слов, опираясь на изученные правила морфемики и орфографии. Ключевые темы раздела: правописание гласных и согласных в приставках (пре-/при-, без-/бес-), чередующиеся корни (-лаг-/-лож-, -кас-/-кос-), а также слитное/раздельное написание предлогов и союзов. Диктант должен быть связным текстом или набором предложений для проверки этих навыков.
Пример составленного диктанта (18 слов):
В пришкольном саду расцвели прекрасные цветы. Ученики наблюдали за их ростом. Ветер развевал лёгкие лепестки. Дети не трогали растения руками. Они записывали наблюдения в тетради. Это было интересное занятие.
Разбор орфограмм в тексте:
- Пришкольном : приставка при- пишется с буквой «и» (значение приближения/присоединения).
- Прекрасные : приставка пре- пишется с буквой «е» (синонимична «очень», значение превосходства).
- Наблюдали : корень -блюд- , проверяемая безударная гласная (наблю́дение).
- Развевал : приставка раз- перед звонкой согласной «в»; корень -ве- (чередование не происходит, так как нет суффикса -а- после корня в инфинитиве, но здесь важно различать развевать/развивать — контекст про ветер указывает на «веять»).
- Не трогали : частица не с глаголами пишется раздельно.
- Записывали : приставка за- , корень -пис- .
- Интересное : проверяемые гласные в корне -тер- (интерес) и окончание прилагательного среднего рода.
В пришкольном саду расцвели прекрасные цветы. Ученики наблюдали за их ростом. Ветер развевал лёгкие лепестки. Дети не трогали растения руками. Они записывали наблюдения в тетради. Это было интересное занятие.
Диктант составлен из простых предложений, содержащих слова с различными типами орфограмм раздела «Морфемика». Объём текста составляет 18 слов, что соответствует требованию 15–20 слов. Включены слова с приставками пре-/при-, раз-/рас-, а также случаи раздельного написания частицы не с глаголом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 423 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 423?
Краткий ответ: В пришкольном саду расцвели прекрасные цветы. Ученики наблюдали за их ростом. Ветер развевал лёгкие лепестки. Дети не трогали растения руками. Они записывали наблюдения в тетради. Это было интересное занятие.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 73. Правописание гласных и согласных в приставках.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.