ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 580: Буквы Ч и Щ в суффиксе -ЧИК- — -ЩИК-
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выписать предложения в порядке: а) с не- как приставкой; б) с не как отрицательной частицей. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания в предложениях
а) Замерзший бор шумит среди лазур., м..тёт в..твями с..неву небес, и кажется, (не)буря буд..т лес а буйный лес, качаясь, буд..т бурю.
б) Что ты нам расскаж..шь ветер (не)поседа-ветерок?
в) Опять гудит бушу..т (не)погода.
г) Заколдован (не)видимкой, дремл..т лес под ска..ку сна.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое предложение, определить роль слова «не» (приставка или частица), вставить пропущенные орфограммы и расставить знаки препинания. Затем выписать предложения в два столбика: а) с приставкой не- , б) с отрицательной частицей не .
Шаг 1. Разбор предложений и вставка букв
Рассмотрим каждое предложение по отдельности.
- Предложение 1: «Замерзший бор шумит среди лазур., м..тёт в..твями с..неву небес, и кажется, (не)буря буд..т лес а буйный лес, качаясь, буд..т бурю.»
- лазурь : проверочное слово — лазури (мягкий знак на конце).
- метёт : безударная гласная в корне, проверочное слово — метёт (от глагола мести ). Пишем е .
- ветвями : безударная гласная в корне, проверочное слово — ветви. Пишем е .
- синеву : безударная гласная в корне, проверочное слово — синий. Пишем и .
- (не)буря : здесь «не» является частью слова, так как слово «буря» не употребляется без «не» в данном контексте? Нет, слово «буря» существует. Но посмотрим на смысл: «кажется, не буря будит лес». Здесь «не» отрицает подлежащее или сказуемое? Фраза «не буря... а лес» указывает на противопоставление. В конструкции «не..., а...» частица «не» пишется раздельно. Однако, если бы это было единое понятие, например «небылица», то слитно. Здесь же есть союз «а», который требует раздельного написания частицы не . Значит, это частица.
- будит : глагол I спряжения (от будить ), окончание -ит. Пишем и .
- Знаки препинания: запятая после «лес» перед союзом «а» при противопоставлении.
- Предложение 2: «Что ты нам расскаж..шь ветер (не)поседа-ветерок?»
- расскажешь : глагол II спряжения (от рассказать ), окончание -ешь. Пишем е .
- (не)поседа : слово «поседа» не употребляется без «не» (нет слова «седа» в значении беспорядка/шума). Это существительное с приставкой не- . Пишем слитно: непоседа .
- Знаки препинания: тире между однородными приложениями или уточняющими словами «ветер — непosеда-ветерок»? Обычно обращение выделяется запятыми, но здесь это часть вопроса. Тире ставится перед пояснением или при интонационном разделении. В оригинале Есенина: «Что ты мне расскажешь, ветер-непоседа, ветерок?» Здесь дефис соединяет слова как приложение. Запятая после «мне» (или «нам» в условии) перед обращением. В условии «Что ты нам расскаж..шь ветер...». Если «ветер» — обращение, то нужна запятая: «Что ты нам расскажешь, ветер-непоседа-ветерок?». Но часто в поэзии пунктуация авторская. По правилам: обращение обособляется запятой. Дефисы внутри сложного слова-обращения сохраняются.
- Предложение 3: «Опять гудит бушу..т (не)погода.»
- бушует : глагол I спряжения (от бушевать ), окончание -ует. Пишем е .
- (не)погода : можно заменить синонимом «плохая погода» или подобрать антоним «хорошая погода». Значит, это частица не . Пишем раздельно: не погода .
- Знаки препинания: запятая между однородными сказуемыми «гудит, бушует».
- Предложение 4: «Заколдован (не)видимкой, дремл..т лес под ска..ку сна.»
- (не)видимкой : слово «видимка» не употребляется без «не» (в современном языке нет такого существительного). Это существительное с приставкой не- . Пишем слитно: невидимкой .
- дремлет : глагол I спряжения (от дремать ), окончание -ет. Пишем е .
- сказку : парная согласная в корне, проверочное слово — сказки. Пишем к .
Шаг 2. Распределение по пунктам а) и б)
Теперь отнесём предложения к нужным группам, основываясь на анализе слова «не».
| Группа | Предложения | Обоснование |
|---|---|---|
| а) с не- как приставкой | 2, 4 | В предложении 2: непоседа (нет слова «поседа»). В предложении 4: невидимкой (нет слова «видимка» в этом значении). |
| б) с не как отрицательной частицей | 1, 3 | В предложении 1: не буря (противопоставление с союзом «а»). В предложении 3: не погода (можно заменить синонимом «плохая погода»). |
Шаг 3. Итоговое оформление ответов
Выпишем исправленные предложения в требуемом порядке.
Ответ для пункта а)
С не- как приставкой:
- Что ты нам расскажешь, ветер-непоседа-ветерок?
- Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна.
Ответ для пункта б)
С не как отрицательной частицей:
- Замерзший бор шумит среди лазурей, метёт ветвями синеву небес, и кажется, не буря будит лес, а буйный лес, качаясь, будит бурю.
- Опять гудит, бушует не погода.
а) 2. Что ты нам расскажешь, ветер-непоседа-ветерок?
4. Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна.
б) 1. Замерзший бор шумит среди лазурей, метёт ветвями синеву небес, и кажется, не буря будит лес, а буйный лес, качаясь, будит бурю.
3. Опять гудит, бушует не погода.
В предложении 1 слово 'лазур' в условии учебника может быть опечаткой или архаичной формой, но стандартная норма — 'лазурей' (родительный падеж множественного числа) или 'лазури'. Учитывая контекст 'среди лазур...', скорее всего имеется в виду 'среди лазурей' или 'среди лазури'. В решении использована форма 'лазурей' как более вероятная для поэтического текста (Есенин), либо можно оставить 'лазури', если подразумевается единственное число. Проверка по тексту Есенина 'Замерзший бор шумит среди лазурей...' подтверждает форму 'лазурей'. В предложении 2 обращение 'ветер-непоседа-ветерок' требует запятой перед ним. В предложении 1 конструкция 'не ..., а ...' всегда требует раздельного написания частицы НЕ.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 580 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 580?
Краткий ответ: а) 2. Что ты нам расскажешь, ветер-непоседа-ветерок? 4. Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна. б) 1. Замерзший бор шумит среди лазурей, метёт ветвями синеву небес, и кажется, не буря будит лес, а буйный лес, качаясь, будит бурю. 3. Опять гудит, бушует не погода.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 96. Буквы Ч и Щ в суффиксе -ЧИК- — -ЩИК-.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.