6 класс Литературный язык и его нормы § 3. Литературный язык и его нормы

ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 13: Литературный язык и его нормы

Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Поставить имена существительные (Адрес, договор, мастер, подпись, почерк, приз, профессор, торт, тренер) в форму именительного падежа множественного числа и распределить их в две колонки: с окончаниями -а, -я и -ы, -и.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение упражнения № 13

Шаг 1. Анализ задания и выбор формы множественного числа

В русском языке у многих существительных мужского рода при образовании формы именительного падежа множественного числа есть два варианта окончаний: -а/-я (разговорный или профессиональный вариант) и -ы/-и (книжный, нормативный вариант). Нам нужно поставить данные слова в форму И. п. мн. ч. и распределить их по двум колонкам согласно литературной норме.

Слова для работы: Адрес, договор, мастер, подпись, почерк, приз, профессор, торт, тренер .

Шаг 2. Распределение слов с окончанием -а, -я

К этой группе относятся слова, где окончание является основным или единственно верным в современной литературной норме, либо допустимым как равноправный вариант, но чаще всего именно оно используется в устойчивых сочетаниях или как норма для данных лексем.

  • Договордоговора . Вариант «договоры» считается устаревшим или книжным, но в современном деловом стиле преобладает форма на -а.
  • Мастермастера . Форма «мастеры» не употребляется.
  • Профессорпрофессора . Форма «профессоры» также существует, но в разговорной речи и даже в официальной часто слышна форма на -а. Однако строгой нормы только одного варианта здесь нет, но в школьной практике слово «профессора» часто относят к этой группе как более употребительное в живой речи, хотя «профессоры» — тоже норма. Давайте проверим остальные слова, чтобы точно разделить.
  • Тренертренера . Форма «тренеры» возможна, но «тренера» очень распространена.
  • Призпризы ? Нет, давайте посмотрим внимательнее. Слово приз имеет форму призы . А вот слово торт имеет форму торты (основная норма), но допустимо торта (разговорное). Слово почеркпочерки . Слово подпись — женский род, окончание ( подписи ). Слово адресадреса (основная норма).

Пересмотрим список с точки зрения строгой литературной нормы, которую требуют учебники:

  1. Адрес : норма — адреса (окончание -а).
  2. Договор : норма — договора (окончание -а).
  3. Мастер : норма — мастера (окончание -а).
  4. Подпись : это существительное женского рода. Мн. ч.: подписи (окончание -и). Оно попадает во вторую колонку.
  5. Почерк : норма — почерки (окончание -и). Во вторую колонку.
  6. Приз : норма — призы (окончание -ы). Во вторую колонку.
  7. Профессор : допускаются оба варианта профессора и профессоры , но в рамках упражнений на различение окончаний часто ориентируются на то, что для лиц профессий/должностей исторически закрепилась форма на -а в разговорном стиле, а на -ы в официальном. Однако, многие современные словари фиксируют профессора как равноправную, а иногда и предпочтительную форму. Посмотрим на другие слова.
  8. Торт : основная норма — торты (окончание -ы). Форма торта — разговорная. Значит, скорее всего, его нужно отнести ко второй колонке как книжную норму, если задание требует строгости. Но часто в таких упражнениях «торты» — это норма, а «торта» — ошибка или просторечие. Проверим ключевые слова с окончанием -а: адреса, договора, мастера. Это явные случаи.
  9. Тренер : аналогично профессору, есть варианты тренера и тренеры .

Давайте разделим строго по наиболее частотным и стилистически нейтральным формам, которые обычно проверяются в 6 классе:

Группа 1 (Окончания -а, -я):

  • Адреса (слово «адрес»)
  • Договора (слово «договор»)
  • Мастера (слово «мастер»)
  • Профессора (слово «профессор») — в данном контексте часто относится сюда, так как форма на -а характерна для обозначения людей некоторых профессий в живой речи.
  • Тренера (слово «тренер») — аналогично профессору.

Группа 2 (Окончания -ы, -и):

  • Подписи (слово «подпись», ж. р., всегда -и)
  • Почерки (слово «почерк», норма -и)
  • Призы (слово «приз», норма -ы)
  • Торты (слово «торт», основная литературная норма -ы)

Примечание: Для слов «профессор» и «тренер» существуют двойные нормы. Однако в школьных упражнениях на противопоставление окончаний -а/-я и -ы/-и слова, обозначающие лиц (особенно тех, кто работает руками или в спорте/науке в неформальной обстановке), часто группируют с окончанием -а, а неодушевлённые предметы или абстрактные понятия с окончанием -ы/-и. Слово «торт» — предмет, поэтому «торты». Слово «приз» — предмет, поэтому «призы».

Шаг 3. Итоговое распределение и проверка

Распределим слова в две колонки согласно выведенным нормам:

Окончания -а, -яОкончания -ы, -и
Адреса (от адрес )Подписи (от подпись )
Договора (от договор )Почерки (от почерк )
Мастера (от мастер )Призы (от приз )
Профессора (от профессор )Торты (от торт )
Тренера (от тренер )

Проверка:

  • Адреса — верно, форма «адреса» является основной литературной нормой.
  • Договора — верно, форма «договора» предпочтительнее «договоры».
  • Мастера — верно, единственная норма.
  • Профессора — верно, допустимая и распространенная норма (наряду с «профессоры», но в паре с «тренера» логичнее отнести к первой группе).
  • Тренера — верно, допустимая норма (наряду с «тренеры»).
  • Подписи — верно, существительное женского рода, окончание -и.
  • Почерки — верно, норма «почерки».
  • Призы — верно, норма «призы».
  • Торты — верно, основная литературная норма «торты» (форма «торта» — разговорная).
Ответ

а) Окончания -а, -я: адреса, договора, мастера, профессора, тренера.

б) Окончания -ы, -и: подписи, почерки, призы, торты.

В задании требуется распределить слова по вариантам окончаний множественного числа. Для слов 'профессор' и 'тренер' существуют двойные нормы (-а и -ы), однако в контексте школьных упражнений на различение стилей или групп слов они часто относятся к форме на -а, особенно если в другой колонке находятся слова с жесткой нормой на -ы/-и (как 'торты', 'призы'). Слово 'подпись' женского рода, поэтому окончание -и. Слово 'почерк' имеет норму 'почерки'. Слово 'адрес' имеет норму 'адреса'.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 13 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 13?

Краткий ответ: а) Окончания -а, -я: адреса, договора, мастера, профессора, тренера. б) Окончания -ы, -и: подписи, почерки, призы, торты.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Литературный язык и его нормы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.