ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 13: Литературный язык и его нормы
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Поставить имена существительные (Адрес, договор, мастер, подпись, почерк, приз, профессор, торт, тренер) в форму именительного падежа множественного числа и распределить их в две колонки: с окончаниями -а, -я и -ы, -и.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 13
Шаг 1. Анализ задания и выбор формы множественного числа
В русском языке у многих существительных мужского рода при образовании формы именительного падежа множественного числа есть два варианта окончаний: -а/-я (разговорный или профессиональный вариант) и -ы/-и (книжный, нормативный вариант). Нам нужно поставить данные слова в форму И. п. мн. ч. и распределить их по двум колонкам согласно литературной норме.
Слова для работы: Адрес, договор, мастер, подпись, почерк, приз, профессор, торт, тренер .
Шаг 2. Распределение слов с окончанием -а, -я
К этой группе относятся слова, где окончание -а является основным или единственно верным в современной литературной норме, либо допустимым как равноправный вариант, но чаще всего именно оно используется в устойчивых сочетаниях или как норма для данных лексем.
- Договор — договора . Вариант «договоры» считается устаревшим или книжным, но в современном деловом стиле преобладает форма на -а.
- Мастер — мастера . Форма «мастеры» не употребляется.
- Профессор — профессора . Форма «профессоры» также существует, но в разговорной речи и даже в официальной часто слышна форма на -а. Однако строгой нормы только одного варианта здесь нет, но в школьной практике слово «профессора» часто относят к этой группе как более употребительное в живой речи, хотя «профессоры» — тоже норма. Давайте проверим остальные слова, чтобы точно разделить.
- Тренер — тренера . Форма «тренеры» возможна, но «тренера» очень распространена.
- Приз — призы ? Нет, давайте посмотрим внимательнее. Слово приз имеет форму призы . А вот слово торт имеет форму торты (основная норма), но допустимо торта (разговорное). Слово почерк — почерки . Слово подпись — женский род, окончание -и ( подписи ). Слово адрес — адреса (основная норма).
Пересмотрим список с точки зрения строгой литературной нормы, которую требуют учебники:
- Адрес : норма — адреса (окончание -а).
- Договор : норма — договора (окончание -а).
- Мастер : норма — мастера (окончание -а).
- Подпись : это существительное женского рода. Мн. ч.: подписи (окончание -и). Оно попадает во вторую колонку.
- Почерк : норма — почерки (окончание -и). Во вторую колонку.
- Приз : норма — призы (окончание -ы). Во вторую колонку.
- Профессор : допускаются оба варианта профессора и профессоры , но в рамках упражнений на различение окончаний часто ориентируются на то, что для лиц профессий/должностей исторически закрепилась форма на -а в разговорном стиле, а на -ы в официальном. Однако, многие современные словари фиксируют профессора как равноправную, а иногда и предпочтительную форму. Посмотрим на другие слова.
- Торт : основная норма — торты (окончание -ы). Форма торта — разговорная. Значит, скорее всего, его нужно отнести ко второй колонке как книжную норму, если задание требует строгости. Но часто в таких упражнениях «торты» — это норма, а «торта» — ошибка или просторечие. Проверим ключевые слова с окончанием -а: адреса, договора, мастера. Это явные случаи.
- Тренер : аналогично профессору, есть варианты тренера и тренеры .
Давайте разделим строго по наиболее частотным и стилистически нейтральным формам, которые обычно проверяются в 6 классе:
Группа 1 (Окончания -а, -я):
- Адреса (слово «адрес»)
- Договора (слово «договор»)
- Мастера (слово «мастер»)
- Профессора (слово «профессор») — в данном контексте часто относится сюда, так как форма на -а характерна для обозначения людей некоторых профессий в живой речи.
- Тренера (слово «тренер») — аналогично профессору.
Группа 2 (Окончания -ы, -и):
- Подписи (слово «подпись», ж. р., всегда -и)
- Почерки (слово «почерк», норма -и)
- Призы (слово «приз», норма -ы)
- Торты (слово «торт», основная литературная норма -ы)
Примечание: Для слов «профессор» и «тренер» существуют двойные нормы. Однако в школьных упражнениях на противопоставление окончаний -а/-я и -ы/-и слова, обозначающие лиц (особенно тех, кто работает руками или в спорте/науке в неформальной обстановке), часто группируют с окончанием -а, а неодушевлённые предметы или абстрактные понятия с окончанием -ы/-и. Слово «торт» — предмет, поэтому «торты». Слово «приз» — предмет, поэтому «призы».
Шаг 3. Итоговое распределение и проверка
Распределим слова в две колонки согласно выведенным нормам:
| Окончания -а, -я | Окончания -ы, -и |
|---|---|
| Адреса (от адрес ) | Подписи (от подпись ) |
| Договора (от договор ) | Почерки (от почерк ) |
| Мастера (от мастер ) | Призы (от приз ) |
| Профессора (от профессор ) | Торты (от торт ) |
| Тренера (от тренер ) |
Проверка:
- Адреса — верно, форма «адреса» является основной литературной нормой.
- Договора — верно, форма «договора» предпочтительнее «договоры».
- Мастера — верно, единственная норма.
- Профессора — верно, допустимая и распространенная норма (наряду с «профессоры», но в паре с «тренера» логичнее отнести к первой группе).
- Тренера — верно, допустимая норма (наряду с «тренеры»).
- Подписи — верно, существительное женского рода, окончание -и.
- Почерки — верно, норма «почерки».
- Призы — верно, норма «призы».
- Торты — верно, основная литературная норма «торты» (форма «торта» — разговорная).
а) Окончания -а, -я: адреса, договора, мастера, профессора, тренера.
б) Окончания -ы, -и: подписи, почерки, призы, торты.
В задании требуется распределить слова по вариантам окончаний множественного числа. Для слов 'профессор' и 'тренер' существуют двойные нормы (-а и -ы), однако в контексте школьных упражнений на различение стилей или групп слов они часто относятся к форме на -а, особенно если в другой колонке находятся слова с жесткой нормой на -ы/-и (как 'торты', 'призы'). Слово 'подпись' женского рода, поэтому окончание -и. Слово 'почерк' имеет норму 'почерки'. Слово 'адрес' имеет норму 'адреса'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13?
Краткий ответ: а) Окончания -а, -я: адреса, договора, мастера, профессора, тренера. б) Окончания -ы, -и: подписи, почерки, призы, торты.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Литературный язык и его нормы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.