ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 336: Правописание слов, начинающих с ПОЛ- и ПОЛУ-
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Илья Морозов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Диктант: подчеркнуть непроверяемые гласные в корнях слов, графически обозначить орфограммы (пропуски букв). Объяснить назначение данных слов и словосочетаний.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 336
Шаг 1. Анализ задания и орфографическая работа
В данном диктанте необходимо выполнить две основные задачи:
- Подчеркнуть непроверяемые гласные в корнях слов (словарные слова).
- Графически обозначить пропущенные буквы, если они есть в условии (в классическом варианте учебника Ладыженской текст дан с пропусками или требует восстановления написания сложных слов с приставками пол- и полу- , а также проверки корней).
Так как полный текст диктанта не был предоставлен в условии запроса, мы разберем типичный пример такого текста для §51, который включает слова на пол- / полу- и словарные слова.
Шаг 2. Пример выполнения (на основе типового текста)
Предположим, текст содержит следующие предложения (частый вариант для этого параграфа):
«Полдень. Солнце в зените. В полутени сада отдыхают люди. Они смотрят на горизонт. Полоска света ложится на воду.»
Разбор орфограмм:
- Слова с приставками ПОЛ- и ПОЛУ-:
- Полдень : пишется слитно, так как это слово образовано от существительного день с помощью приставки пол- . Гласная о в корне проверяется словом полудни (или исторически), но здесь важно само правило слитного написания перед согласной буквой.
- Полутени : пишется слитно, так как основа начинается с согласной т . Приставка полу- .
- Полоска : корень -полос- . Непроверяемая гласная о во втором слоге (словарное слово: полоса, полоска). Подчеркиваем о.
- Непроверяемые гласные в корнях (словарные слова):
- Солнце : непроверяемая гласная о (и мягкий знак после л). Подчеркиваем о.
- Зените : непроверяемая гласная е в первом слоге? Нет, корень -зен- , ударение на второй слог. Но часто путают с зеница . Здесь гласная проверяема ударением в родственных словах ( зени́ца ). Однако, если бы было слово вертикаль , то е было бы непроверяемым. В слове горизонт — непроверяемая гласная о во втором слоге. Подчеркиваем о.
- Люди : непроверяемая гласная ю ? Нет, корень -люд- , проверочное слово людишки (ударение на ю). Но в школьной программе иногда выделяют как сложное. Чаще всего в таких диктантах встречаются слова типа вокзал , метро , трамвай . Допустим, в тексте есть слово вокзал . Непроверяемая гласная о . Подчеркиваем о.
Шаг 3. Объяснение назначения слов и словосочетаний
Назначение слов и словосочетаний в тексте зависит от их синтаксической роли:
- Номинативные предложения (например, Полдень. ) служат для указания времени суток, создают атмосферу, задают фон действия.
- Обстоятельства места и образа действия (например, в полутени сада , на горизонт ) уточняют, где происходит действие и куда направлен взгляд, дополняя картину мира.
- Сказуемые (например, отдыхают , смотрят , ложится ) передают динамику событий, показывают состояние природы и людей.
Слова с приставками пол- и полу- часто используются для точного описания пространственных отношений (половина чего-либо) или временных промежутков (полчаса, полдень), что характерно для художественных текстов-описаний.
а) Подчеркнуты непроверяемые гласные в корнях слов (например, в словах «солнце», «горизонт», «полоска»).
б) Орфограммы обозначены графически: выделены корни и приставки пол-/полу-, отмечены слитные написания.
в) Назначение слов: создание образа времени и пространства, описание состояния природы и действий людей.
Так как полный текст диктанта не был предоставлен, решение построено на основе типовых примеров для §51 учебника по русскому языку за 6 класс. Ключевые моменты: правила написания пол-/полу- (слитно перед согласными, через дефис перед гласными и Л, Р, М, Н, Т, С, З, Д, Ж, Ш, Ч, Щ, Б, П, Ф, Х, Ц, Г, К, В, Д, Ж, Ш, Ч, Щ, Б, П, Ф, Х, Ц, Г, К, В... точнее: слитно перед согласными, кроме л, р, м, н; через дефис перед гласными и л, р, м, н; отдельно перед числительными и именами собственными). Также акцент сделан на словарных словах.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 336 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 336?
Краткий ответ: а) Подчеркнуты непроверяемые гласные в корнях слов (например, в словах «солнце», «горизонт», «полоска»). б) Орфограммы обозначены графически: выделены корни и приставки пол-/полу-, отмечены слитные написания. в) Назначение слов: создание образа времени и пространства, описание состояния природы и действий людей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 51. Правописание слов, начинающих с ПОЛ- и ПОЛУ-.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.