6 класс Мягкий знак на конце и в середине числительных § 71. Мягкий знак на конце и в середине числительных

ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 509: Мягкий знак на конце и в середине числительных

Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Никита Ершов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Запишите текст «Путь в космос открыт», заменив все цифры словами-числительными. Охарактеризуйте тип речи (описание, повествование или рассуждение) и стилевую принадлежность текста. Объясните, какую смысловую роль играют числительные.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо восстановить текст «Путь в космос открыт», заменив цифры словами-числительными, а затем провести лингвистический анализ.

Шаг 1. Запись текста с числительными

В исходном тексте обычно приводятся следующие данные: полёт Юрия Гагарина состоялся 12 апреля 1961 года , продолжительность полёта составила 108 минут . При замене цифр на слова нужно помнить о правилах написания мягкого знака.

Запишем получившийся вариант:

«Путь в космос открыт»

Двенадцатого апреля тысяча девятьсот шестьдесят первого года Юрий Алексеевич Гагарин первым из людей совершил полёт в космическое пространство. Полёт длился сто восемь минут. Это событие стало величайшим достижением человечества.

Обратите внимание на орфографию:

  • В слове «сто» (число 100) и «восемь» (число 8) мягкий знак не пишется, так как это не соответствует правилу для слов с шипящими или специфических окончаний числительных, где Ь обозначает мягкость согласного перед гласным или является частью корня/окончания по другим правилам. Однако здесь важно другое: в числительных от 5 до 20 и от 50 до 80 мягкий знак пишется после шипящих ( шесть, семь, десять, двадцать, тридцать, пятьдесят, шестьдесят, семьдесят, восемьдесят ). В нашем случае слово «восемь» пишется без мягкого знака на конце, так как 8 — это не шипящая основа в контексте окончания, но исторически и орфографически это словарное слово. Слово «сто» также пишется без Ь.
  • Слово «тысяча» имеет мягкий знак в середине (тыся ча), так как после шипящей ч в женском роде пишется Ь.
  • Слово «шестьдесят» : после шипящей ш в середине слова пишется Ь (шесть десят).
Шаг 2. Характеристика типа речи и стиля

Тип речи: Повествование.

Текст содержит последовательность событий: кто совершил поступок, когда это произошло, сколько времени заняло действие. Присутствуют глаголы действия ( совершил, длился ), что характерно для повествования.

Стилевая принадлежность: Публицистический стиль.

Текст посвящён важному общественному событию, использует торжественную лексику ( величайшее достижение, путь открыт ) и адресован широкому кругу читателей с целью информирования и воспитания гордости за достижения страны.

Шаг 3. Смысловая роль числительных

Числительные в данном тексте выполняют функцию точного указания временных рамок и количественных характеристик события.

  • Двенадцатого апреля тысяча девятьсот шестьдесят первого года — указывает конкретную дату исторического момента.
  • Сто восемь минут — характеризует длительность полёта, подчёркивая масштаб достижения (первый человек в космосе пробыл там более полутора часов).

Без этих числительных текст потерял бы свою фактологическую основу и стал бы общим рассуждением, а не рассказом о конкретном историческом событии.

Ответ

а) Текст: Двенадцатого апреля тысяча девятьсот шестьдесят первого года... Полёт длился сто восемь минут...

б) Тип речи: повествование; Стиль: публицистический.

в) Числительные указывают точную дату и длительность полёта, придавая тексту фактологическую точность.

В условии не дан сам текст с цифрами, поэтому восстановлен стандартный школьный текст о полёте Гагарина. Важно обратить внимание учеников на то, что в числительных 'сто' и 'восемь' мягкий знак на конце не пишется, а в 'тысяча' и 'шестьдесят' он присутствует согласно правилам правописания после шипящих.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 509 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 509?

Краткий ответ: а) Текст: Двенадцатого апреля тысяча девятьсот шестьдесят первого года... Полёт длился сто восемь минут... б) Тип речи: повествование; Стиль: публицистический. в) Числительные указывают точную дату и длительность полёта, придавая тексту фактологическую точность.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 71. Мягкий знак на конце и в середине числительных.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, редактор решений Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.