ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 183: Полные и краткие формы страдательных причастий
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Роман Жуков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Провести исследование на основе примеров (товары, отправляющиеся на продажу; девочка, воспитывающаяся у бабушки; работы, выполняющиеся студентами): заменить действительные причастия страдательными, сравнить варианты и сделать вывод о правильном употреблении в словосочетаниях.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании нам предстоит провести лингвистическое исследование: проанализировать три словосочетания с действительными причастиями, заменить их страдательными и сделать вывод о грамматической правильности таких замен. Это упражнение помогает понять разницу между залогами причастий.
Шаг 1. Анализ первого примера
Исходное словосочетание: товары, отправляющиеся на продажу .
Здесь причастие отправляющиеся является действительным (активным залогом). Оно означает, что сами товары совершают действие «отправляются». Однако в реальности товар не может самостоятельно себя отправить; его отправляет кто-то другой (продавец, логист).
Попробуем заменить на страдательное причастие настоящего времени от глагола отправлять : товары, отправляемые на продажу .
Сравнение: Вариант «отправляемые» звучит более естественно и логично, так как указывает на то, что над товарами совершается действие. Вариант «отправляющиеся» допустим только в переносном смысле или если мы одушевляем предметы, но в деловой речи он ошибочен.
Шаг 2. Анализ второго примера
Исходное словосочетание: девочка, воспитывающаяся у бабушки .
Причастие воспитывающаяся — действительное. Глагол воспитываться имеет значение «получать воспитание», то есть субъект (девочка) действительно участвует в процессе своего развития, хотя и пассивно по отношению к внешним факторам, но активно по отношению к внутреннему росту. В русском языке возвратные глаголы часто образуют действительные причастия, которые могут иметь оттенок страдательного значения (например, строиться , учиться ).
Попробуем заменить на страдательное причастие от глагола воспитывать : девочка, воспитываемая у бабушки .
Сравнение: Оба варианта грамматически верны, но стилистически различаются. «Воспитывающаяся» подчеркивает процесс взросления самой девочки. «Воспитываемая» подчеркивает действие бабушки по отношению к девочке. Замена возможна, но исходный вариант не является ошибочным, так как возвратная форма здесь уместна.
Шаг 3. Анализ третьего примера
Исходное словосочетание: работы, выполняющиеся студентами .
Причастие выполняющиеся — действительное. Работы не могут сами себя выполнять. Действие направлено на них извне.
Заменяем на страдательное причастие настоящего времени от глагола выполнять : работы, выполняемые студентами .
Сравнение: Вариант «выполняющиеся» является грубой грамматической ошибкой, так как нарушает логику залога. Правильным является только вариант «выполняемые».
Шаг 4. Общий вывод исследования
На основе проведенного анализа можно сделать следующий вывод:
- Действительные причастия обозначают предмет, который сам производит действие. Страдательные причастия обозначают предмет, на который это действие направлено.
- Если подлежащее (определяемое слово) не может быть активным участником действия (как товары или работы ), употребление действительного причастия недопустимо. Его необходимо заменить страдательным ( отправляемые , выполняемые ).
- В некоторых случаях, особенно с возвратными глаголами ( воспитываться ), действительное причастие может использоваться для обозначения состояния предмета, даже если действие совершается кем-то другим, но замена на страдательное причастие ( воспитываемая ) также возможна и меняет смысловой акцент.
а) товары, отправляемые на продажу (замена обязательна, т.к. товары не могут действовать сами)
б) девочка, воспитываемая у бабушки (замена возможна, оба варианта допустимы, но смысл меняется)
в) работы, выполняемые студентами (замена обязательна, т.к. работы не могут действовать сами)
Главная цель упражнения — научить различать действительный и страдательный залог причастий. Ключевой момент: неодушевленные предметы, которые являются объектом действия, не могут иметь при себе действительные причастия (кроме случаев устойчивых выражений или персонификации).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 183 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 183?
Краткий ответ: а) товары, отправляемые на продажу (замена обязательна, т.к. товары не могут действовать сами) б) девочка, воспитываемая у бабушки (замена возможна, оба варианта допустимы, но смысл меняется) в) работы, выполняемые студентами (замена обязательна, т.к. работы не могут действовать сами).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 27. Полные и краткие формы страдательных причастий.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.