ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 287
Тема: Деепричастия совершенного вида. Выбор суффикса при их образовании
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Артём Савельев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите, какие из записанных ранее деепричастий подходят для описания действий волейболистов. Составьте три предложения с однородными членами на тему «Спорт», используя эти деепричастия. Текст упражнения содержит пропущенные буквы в словах: Распол..житься, опушк.., выст..вить, сле..ка, ра..делить, бл..кировать, к..снуться, сетк.., площадк.., опазд..вать, отр..зить, увид..ть.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения упражнения необходимо сначала восстановить пропущенные буквы в словах из условия, затем выбрать деепричастия совершенного вида, подходящие для описания действий волейболистов, и составить предложения.
Шаг 1. Восстановление орфограмм
Разберём каждое слово с пропуском:
- Распол..житься — расположиться (проверяемое слово: расположение).
- опушк.. — опушки (существительное, окончание -и).
- выст..вить — выставить (корень -став-, чередование а/о не зависит от ударения здесь, но проверочное слово: ставь).
- сле..ка — слегка (непроизносимая согласная, проверочное слово: лёгкий).
- ра..делить — разделить (приставка раз- перед звонкой д).
- бл..кировать — блокировать (словарное слово).
- к..снуться — коснуться (безударная гласная в корне, проверочное слово: коснётся).
- сетк.. — сетке (предложный падеж существительного 1 склонения).
- площадк.. — площадке (предложный падеж существительного 1 склонения).
- опазд..вать — опаздывать (суффикс -ыва-/-ива- пишется под ударением или по правилу: опоздать -> опаздывать).
- отр..зить — отрезать (чередование рез/раз, корень -рез-).
- увид..ть — увидеть (исключение, суффикс -е-).
Шаг 2. Выбор деепричастий совершенного вида
Деепричастия совершенного вида отвечают на вопрос «что сделав?» и обычно образуются от глаголов прошедшего времени с помощью суффиксов -в , -вши , -ши . Для волейбола подходят действия, завершающие игровой момент:
- От глагола подать -> подав (мяч).
- От глагола принять -> приняв (мяч).
- От глагола перебить -> перебив (мяч через сетку).
- От глагола заблокировать -> заблокировав (удар).
- От глагола прыгнуть -> прыгнув (для удара).
Именно эти деепричастия описывают конкретные завершенные действия игрока.
Шаг 3. Составление предложений с однородными членами
Составим три предложения на тему «Спорт», используя выбранные деепричастия как однородные обстоятельства.
Предложение 1:
Волейболист, прыгнув высоко над сеткой и заблокировав мощный удар соперника, спас команду от поражения.
Однородные члены: прыгнув, заблокировав (однородные обстоятельства).
Предложение 2:
Нападающий, приняв мяч грудью и передав его связующему, создал идеальную атаку.
Однородные члены: приняв, передав (однородные обстоятельства).
Предложение 3:
Игроки, расположившись на площадке и настроившись на победу, начали игру уверенно.
Однородные члены: расположившись, настроившись (однородные обстоятельства).
Восстановленные слова: расположиться, опушки, выставить, слегка, разделить, блокировать, коснуться, сетке, площадке, опаздывать, отрезать, увидеть. Примеры предложений
а) Волейболист, прыгнув высоко над сеткой и заблокировав мощный удар соперника, спас команду от поражения.
б) Нападающий, приняв мяч грудью и передав его связующему, создал идеальную атаку.
в) Игроки, расположившись на площадке и настроившись на победу, начали игру уверенно.
В условии дан список слов с пропусками, которые нужно исправить. Затем требуется использовать деепричастия совершенного вида (образованные от этих или других глаголов) в предложениях с однородными членами. Деепричастия совершенного вида обозначают добавочное действие, предшествующее основному.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 287 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 287?
Краткий ответ: Восстановленные слова: расположиться, опушки, выставить, слегка, разделить, блокировать, коснуться, сетке, площадке, опаздывать, отрезать, увидеть. Примеры предложений: 1. Волейболист, прыгнув высоко над сеткой и заблокировав мощный удар соперника, спас команду от поражения. 2. Нападающий, приняв мяч грудью и передав его связующему, создал идеальную атаку. 3. Игроки, расположившись на площадке и настроившись на победу, начали игру уверенно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 43. Деепричастия совершенного вида. Выбор суффикса при их образовании.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.