ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 497: Частица как часть речи
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Дмитрий Орлов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Переписать предложения (начинаются со слов «Всё уснуло в селе...»), раскрыв скобки (так(же), (не)объятных) и расставив знаки препинания. Частицы заключить в прямоугольник. Определить, какие частицы вносят оттенок усиления, а какие служат для выражения отрицания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 497
Шаг 1. Анализ орфографии и раскрытие скобок
В данном задании необходимо правильно написать слова с частицами также и необъятных .
- Так(же) : В контексте предложения «...всё уснуло в селе, так же как и в поле» (или аналогичном сравнении) частица так и союз/частица же пишутся раздельно, если можно опустить же без изменения смысла или если это сочетание наречия с частицей при сравнении. Однако, чаще всего в таких школьных заданиях встречается конструкция так же (раздельно), когда есть сравнение «как». Если бы это было вводное слово или присоединительный союз, писалось бы слитно. Здесь, судя по типичным текстам для этого параграфа, речь идет о сочетании наречия с частицей: так же .
- (Не)объятных : Слово объятных является прилагательным (причастием). Частица не с прилагательными пишется слитно, если слово без не не употребляется или если нет противопоставления с союзом а . Слово объятный существует, но в устойчивых выражениях типа «необъятные просторы», «необъятного размера» часто пишется слитно как единое понятие качества. Проверим наличие зависимых слов или противопоставления. Обычно в таких текстах фраза звучит как «необъятных небес» или «необъятной дали». Без явного противопоставления («не объятных, а малых») пишем слитно: необъятных .
Шаг 2. Расстановка знаков препинания и оформление частиц
Предложения обычно имеют следующую структуру (на основе классического текста К. Паустовского или подобных авторов, используемых в учебниках):
«Всё уснуло в селе, так же как и в поле. Небо было необъятных размеров.»
Или вариант с однородными членами:
«Всё уснуло в селе, так же как и в поле; небо было покрыто необъятными облаками.»
Знаки препинания:
- Запятая перед так же как , так как это составной союз, начинающий придаточную часть сравнения.
- Точка в конце предложений.
Частицы заключаются в прямоугольник (в письменной работе обводятся рамкой): так , же , не .
Шаг 3. Определение значений частиц
Разберем функции выделенных частиц:
- Же (в составе сочетания так же ): Вносит оттенок усиления, выделения или сопоставления. В данном случае она служит для усиления сходства.
- Не : Служит для выражения отрицания признака предмета (отрицание качества «объятности» в прямом смысле, хотя здесь оно используется как эпитет).
Таким образом, частица же — усиление, частица не — отрицание.
а) Так же (раздельно), необъятных (слитно).
б) Знаки препинания: запятая перед «так же как», точка в конце.
в) Частицы в прямоугольнике: [так], [же], [не].
г) Оттенок усиления: же. Выражение отрицания: не.
В условии не дан полный текст предложений, поэтому решение основано на стандартных примерах из учебников за 7 класс к §73. Наиболее вероятный вариант написания 'так же' — раздельно, если далее следует сравнительный оборот с 'как'. 'Необъятных' пишется слитно, так как нет противопоставления.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 497 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 497?
Краткий ответ: а) Так же (раздельно), необъятных (слитно). б) Знаки препинания: запятая перед «так же как», точка в конце. в) Частицы в прямоугольнике: [так], [же], [не]. г) Оттенок усиления: же. Выражение отрицания: не.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 73. Частица как часть речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.