ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 257: Предложения определённо-личные
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Юлия Громова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст об А. А. Шахматове и составить его план. Определить функциональную разновидность языка. Найти характерные для неё слова и выражения. Рассказать о научной деятельности автора. Объяснить значение выделенного слова и подобрать к нему синонимы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по §28 (предложения определённо-личные) и работе с текстом об А. А. Шахматове, необходимо внимательно прочитать исходный текст из учебника. Поскольку сам текст в условии не приведён дословно, ниже представлено типовое решение для классического текста о выдающемся русском филологе, который обычно используется в этом упражнении.
Шаг 1. Составление плана текста
План должен отражать логическую структуру повествования о жизни и деятельности учёного. Обычно такие тексты строятся по хронологическому или тематическому принципу.
- Вступление: Кто такой Алексей Александрович Шахматов (выдающийся русский языковед).
- Основная часть:
- Годы учёбы и становления как специалиста.
- Научные труды: изучение древнерусского языка и летописей.
- Метод исследования: анализ рукописей и реконструкция текстов.
- Заключение: Значение его работ для современной лингвистики и исторической науки.
Шаг 2. Определение функциональной разновидности языка
Текст посвящён научной биографии и описанию исследовательской деятельности. В нём используются термины, сложные синтаксические конструкции, отсутствует разговорная лексика и эмоциональная окраска.
Разновидность: Научный стиль речи.
Характерные слова и выражения:
- Термины: филология, лингвистика, диалектология, палеография, фонетика, морфология .
- Книжная лексика: исследование, анализ, реконструкция, метод, концепция, труды, академик .
- Сложноподчинённые предложения и причастные/деепричастные обороты.
Шаг 3. Рассказ о научной деятельности автора
Алексей Александрович Шахматов (1864–1920) — один из крупнейших русских языковедов, академик Петербургской Академии наук.
Его главная заслуга заключается в разработке метода критического анализа древнерусских летописей. Он доказал, что многие летописи являются компиляциями более ранних источников, и сумел восстановить первоначальные тексты («протографы»). Также он внес огромный вклад в изучение истории русского литературного языка, диалектологии и звукового строя языка.
Шаг 4. Объяснение значения выделенного слова и подбор синонимов
В подобных текстах часто выделяется слово «реконструкция» или «компиляция» . Рассмотрим вариант со словом «реконструкция» , так как оно ключевое для метода Шахматова.
Значение: Восстановление первоначального вида чего-либо (текста, здания, события) на основе имеющихся данных и следов.
Синонимы:
- Восстановление;
- Реставрация (в переносном смысле);
- Отреставрирование;
- Возобновление (первоначального облика).
Примечание: Если в вашем варианте учебника выделено другое слово (например, «диалект»), то значение будет: разновидность языка, употребляемая жителями определённой местности; синонимы: наречие, говор, местное наречие.
План
а) Выдающийся русский языковед.
б) Учёба и начало научной карьеры.
в) Исследование древнерусских летописей.
г) Метод восстановления текстов.
д) Значение трудов Шахматова. Функциональная разновидность: научный стиль. Характерные слова: филология, исследование, метод, академик, диалектология, реконструкция. Деятельность: А. А. Шахматов разработал метод критического анализа летописей, восстановил первоначальные тексты многих памятников древнерусской письменности, изучал историю русского языка и диалекты. Выделенное слово (пример): реконструкция. Значение: восстановление первоначального вида. Синонимы: восстановление, реставрация.
Так как полный текст упражнения не был предоставлен в запросе, решение построено на основе стандартного содержания учебника Ладыженской/Баранова для 8 класса, где текст об А. А. Шахматове является классическим примером научного стиля. План составлен по типовой структуре биографических научных статей. Для пункта с выделенным словом выбрано наиболее вероятное сложное слово из контекста ('реконструкция'), даны альтернативные варианты на случай, если в конкретном издании выделено иное слово.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 257 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 257?
Краткий ответ: План: 1. Выдающийся русский языковед. 2. Учёба и начало научной карьеры. 3. Исследование древнерусских летописей. 4. Метод восстановления текстов. 5. Значение трудов Шахматова. Функциональная разновидность: научный стиль. Характерные слова: филология, исследование, метод, академик, диалектология, реконструкция. Деятельность: А. А. Шахматов разработал метод критического анализа летописей, восстановил первоначальные тексты многих памятников древнерусской письменности, изучал историю русского языка и диалекты. Выделенное слово (пример): реконструкция. Значение: восстановление первоначального вида. Синонимы: восстановление, реставрация.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 28. Предложения определённо-личные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.