ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 256: Предложения определённо-личные
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать предложения, заменяя неопределённую форму глагола сначала формой 1-го лица множественного числа, затем формой повелительного наклонения множественного числа. Записать полученные варианты. Определить, в каких случаях предложение выражает требование, а в каких — приглашение к совместному действию.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо взять исходные предложения с глаголами в неопределённой форме (инфинитиве) и преобразовать их согласно грамматическим правилам. Сначала мы изменим форму глагола на 1-е лицо множественного числа настоящего или будущего времени (отвечает на вопрос «что делаем?» или «что сделаем?»). Затем — на форму повелительного наклонения множественного числа (отвечает на вопрос «что делайте?»).
После записи вариантов нужно проанализировать смысловую нагрузку каждого предложения. В русском языке определённо-личные предложения могут выражать разные модальные значения:
- Приглашение к совместному действию : говорящий включает себя в действие, предлагает сделать что-то вместе. Характерно для формы 1-го лица мн. ч. (мы).
- Требование (просьба, приказ) : говорящий обращается к собеседнику, побуждая его к действию. Характерно для повелительного наклонения (вы).
Шаг 1. Преобразование глаголов в форму 1-го лица множественного числа
Возьмём типичные примеры инфинитивов из учебника (так как конкретный список предложений в условии не приведён дословно, но тема §28 предполагает стандартные бытовые ситуации, разберём алгоритм на условных примерах, характерных для этого номера):
| Неопределённая форма (Инфинитив) | Форма 1-го лица мн. ч. (Наст./Буд. время) | Пример предложения |
|---|---|---|
| пойти | пойдём | Пойдём в кино. |
| помочь | поможем | Поможем маме. |
| решить | решим | Решим задачу вместе. |
Эти предложения выражают приглашение к совместному действию , так как подлежащее «мы» подразумевается, и действие совершается совместно с говорящим.
Шаг 2. Преобразование глаголов в форму повелительного наклонения
Образуем повелительное наклонение от той же основы инфинитива. Для глаголов совершенного вида часто используется суффикс -и- или нулевой суффикс, для несовершенного — окончание -те после основы.
| Неопределённая форма (Инфинитив) | Форма повелительного накл. (Мн. ч.) | Пример предложения |
|---|---|---|
| пойти | идите / пойдите | Идите в кино. |
| помочь | помогите | Помогите маме. |
| решить | решите | Решите задачу. |
Эти предложения выражают требование, просьбу или совет , так как действие направлено на собеседников («вы»), а говорящий сам может не участвовать в процессе.
Шаг 3. Определение типа высказывания
Сравним два варианта для одного корня:
- «Пойдём гулять» vs «Идите гулять» .
Первый вариант — это приглашение (мы пойдем вместе). Второй вариант — это требование или разрешение (вы идите, я останусь или буду ждать). - «Давайте начнём урок» (разговорная форма 1 л. мн.ч.) vs «Начинайте урок» .
Первое — призыв к совместной деятельности. Второе — указание группе людей приступить к действию.
Таким образом, форма 1-го лица множественного числа чаще всего маркирует приглашение , а повелительное наклонение — требование/побуждение .
а) Форма 1-го лица мн. ч. (например: Пойдём, Поможем) выражает приглашение к совместному действию.
б) Форма повелительного наклонения мн. ч. (например: Идите, Помогите) выражает требование, просьбу или совет.
Задание требует практического применения морфологических норм. Поскольку в условии не даны конкретные предложения, решение построено на демонстрации алгоритма преобразования типовых глаголов (§28 обычно содержит набор таких слов, как 'пойти', 'сесть', 'помочь'). Ключевое различие в семантике: 1 л. мн. ч. = инклюзивность (говорящий + слушатели), повелительное = эксклюзивность или директивность (слушатели действуют).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 256 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 256?
Краткий ответ: а) Форма 1-го лица мн. ч. (например: Пойдём, Поможем) выражает приглашение к совместному действию. б) Форма повелительного наклонения мн. ч. (например: Идите, Помогите) выражает требование, просьбу или совет.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 28. Предложения определённо-личные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.