ГДЗ по технологии, 2 класс, Лутцева, номер p43.1: Проверим себя
Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Сергей Мишин, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сопоставь изображения (А — цветной цветок, Б — черно-белый цветок) со средствами художественной выразительности
а) Цвет,
б) Тон,
в) Размер,
г) Форма,
д) Светотень.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно разобраться, какие художественные средства использованы для создания двух разных изображений цветка. Давай вспомним, что означают эти термины в технологии и изобразительном искусстве.
Шаг 1. Анализ изображения А (цветной цветок)
Изображение А — это цветной рисунок. Самая главная особенность цветного рисунка — наличие различных цветовых оттенков: красного, желтого, синего и так далее. Поэтому основным средством выразительности здесь является Цвет .
Также на цветном рисунке обычно видна форма лепестков и листьев, но ключевое отличие от черно-белого варианта — именно колорит.
Шаг 2. Анализ изображения Б (черно-белый цветок)
Изображение Б — черно-белое. В нем нет цвета, но есть различные оттенки серого, черного и белого. Эти светлые и темные участки создают объем и глубину. Такое средство называется Тон или Светотень .
Поскольку в списке средств есть оба термина, давай уточним: Тон — это степень светлоты цвета (или его отсутствие в ч/б), а Светотень — это игра света и тени, создающая объем. Для черно-белого графического рисунка чаще всего говорят о тоне и светотени как о едином процессе передачи объема без цвета.
Шаг 3. Сопоставление с вариантами ответа
Давай посмотрим на список:
- 1. Цвет
- 2. Тон
- 3. Размер
- 4. Форма
- 5. Светотень
Для цветного цветка (А) подходит пункт 1. Цвет . Также у него есть Форма (пункт 4), но она есть и у черно-белого.
Для черно-белого цветка (Б) подходят пункты 2. Тон и 5. Светотень , так как они отвечают за передачу объема и глубины в отсутствии цвета.
Оба изображения имеют Размер (пункт 3) и Форму (пункт 4), но задание просит сопоставить специфические средства, отличающие одно от другого или являющиеся основными для данного типа графики.
Чаще всего в таких школьных заданиях подразумевается следующее разделение:
- Цветной рисунок -> средство Цвет .
- Черно-белый рисунок -> средство Тон (или Светотень).
Если нужно выбрать по одному главному средству:
А — 1 (Цвет).
Б — 2 (Тон) или 5 (Светотень). Обычно «тон» более общее понятие для ч/б графики, а «светотень» — конкретный прием моделирования объема. В контексте 2 класса часто используют слово «тон» для обозначения светлых и темных мест.
А — 1 (Цвет)
Б — 2 (Тон) или 5 (Светотень)
Задание направлено на различие между колористикой (цветом) и тональной градацией (светотенью/тоном) в графике. Цветной рисунок характеризуется наличием хроматических цветов. Черно-белый рисунок строится на контрасте светлого и темного, то есть на тоне и светотени.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p43.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p43.1?
Краткий ответ: А — 1 (Цвет) Б — 2 (Тон) или 5 (Светотень).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.