ГДЗ по технологии, 3 класс, Лутцева, номер p41.5: Конструируем из фольги
Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Написать, какие скульптуры есть в твоём городе (селе). Обсудить результаты с одноклассниками.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание носит творческий и исследовательский характер. Поскольку у каждого ученика свой город или село, единого правильного ответа не существует. Ниже приведён пример того, как можно выполнить это задание, опираясь на типичные скульптуры малых городов или крупных сёл.
Шаг 1. Определение темы и сбор информации
Сначала нужно вспомнить или узнать у родителей, какие памятники и скульптурные композиции установлены в вашем населённом пункте. Обычно это:
- Памятник воинам-освободителям (часто находится в центре площади);
- Бюст или памятник известному земляку (писателю, учёному, герою);
- Декоративная скульптура в парке (например, «Олень», «Ангел» или абстрактная композиция).
Если вы живёте в селе, возможно, там есть только один небольшой памятник или мемориальная доска.
Шаг 2. Пример описания скульптуры для обсуждения
Предположим, в нашем городе есть памятник основателю города . Опишем его так, чтобы одноклассникам было понятно:
«В центре нашего города стоит бронзовая скульптура человека в старинном костюме. Он держит в руке свиток. Памятник установлен на высоком каменном постаменте. Вокруг него разбит сквер с лавочками.»
Также можно упомянуть современные арт-объекты, например, скульптуру из металла в виде дерева , которая установлена недавно у входа в библиотеку.
Шаг 3. Обсуждение результатов с одноклассниками
На уроке технологии важно не просто назвать скульптуру, а обсудить её особенности:
- Из какого материала она сделана? (Камень, металл, бетон, дерево)
- Где она расположена? (Площадь, парк, улица)
- Что она изображает? (Человека, животное, символ)
Сравнивая свои ответы с ответами classmates, мы узнаём, что даже в одном районе скульптуры могут быть разными по стилю и назначению. Это развивает наблюдательность и интерес к истории родного края.
Пример ответа
а) В моём городе есть памятник Воину-освободителю на центральной площади.
б) Также в парке культуры установлена декоративная скульптура «Лев».
в) На обсуждении с одноклассниками выяснилось, что у многих есть похожие памятники героям войны.
Задание открытого типа. Решение представлено в виде алгоритма действий: поиск информации -> описание объекта -> сравнение с другими работами. Приведён конкретный пример текста, который ученик может адаптировать под свою местность.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p41.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p41.5?
Краткий ответ: Пример ответа: а) В моём городе есть памятник Воину-освободителю на центральной площади. б) Также в парке культуры установлена декоративная скульптура «Лев». в) На обсуждении с одноклассниками выяснилось, что у многих есть похожие памятники героям войны.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Конструируем из фольги.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.