ГДЗ по технологии, 3 класс, Лутцева, номер p40.2: Конструируем из фольги
Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Мария Волкова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обсудите с одноклассниками результаты работы, используя памятку 3.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание является практическим и коммуникативным. Оно не предполагает математических вычислений или создания изделия по чертежу, а требует проведения обсуждения в классе с опорой на теоретический материал учебника (памятку).
Шаг 1. Подготовка к обсуждению
Прежде чем начать беседу с одноклассниками, необходимо вспомнить содержание Памятки 3 . Обычно в таких памятках перечислены критерии оценки качества изделия из фольги: аккуратность, соответствие форме, прочность соединений, эстетичность.
Каждый ученик должен взять своё готовое изделие и внимательно изучить его, чтобы иметь возможность рассказать о процессе работы.
Шаг 2. Проведение обсуждения по пунктам памятки
В ходе обсуждения каждый участник представляет своё изделие и отвечает на вопросы, опираясь на памятку:
- Что получилось? Опишите форму и назначение изделия.
- Как делали? Расскажите о последовательности операций (сгибание, склеивание, формование).
- Трудности: Какие моменты вызвали затруднения? Как их преодолели?
- Оценка: Соответствует ли изделие требованиям памятки (аккуратность, симметрия)?
Шаг 3. Выводы и взаимная оценка
После выступлений classmates задают вопросы и дают конструктивные отзывы. Важно отметить удачные решения и предложить варианты улучшения для будущих работ.
Итогом обсуждения становится понимание того, что работа с фольгой требует терпения, точности движений и знания свойств материала.
Задание выполняется устно в группе.
Необходимо представить своё изделие из фольги и обсудить его качество, процесс изготовления и возникшие трудности, используя критерии из Памятки 3.
Задание относится к типу «Обсуждение/Рефлексия». Математического решения нет. Ответ формируется как алгоритм действий ученика при выполнении групповой работы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p40.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p40.2?
Краткий ответ: Задание выполняется устно в группе. Необходимо представить своё изделие из фольги и обсудить его качество, процесс изготовления и возникшие трудности, используя критерии из Памятки 3.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Конструируем из фольги.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.