ГДЗ по технологии, 4 класс, Лутцева, номер p40.1: Коробочка для подарка
Технология: 4-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Алексей Широков, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обсудите результаты работы по памятке 3.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание на странице 40 учебника по технологии для 4 класса предлагает провести рефлексию (обсуждение) после изготовления подарочной коробочки. Поскольку это творческое и практическое задание, здесь нет единственного верного числового ответа. Однако мы можем составить план обсуждения, опираясь на типичную «Памятку 3» (обычно она содержит критерии оценки качества изделия: аккуратность, прочность, соответствие чертежу).
Шаг 1. Анализ соответствия чертежу и размерам
Первым делом необходимо проверить, совпадают ли размеры готовой коробочки с заданными в технологической карте или чертеже.
- Измерьте линейкой длину (a), ширину (b) и высоту (h) дна коробочки.
- Сравните полученные значения с эталоном. Допустимая погрешность для ручной работы обычно составляет 1-2 мм.
- Проверьте наличие всех необходимых припусков на склейку. Если их не было учтено, коробочка может получиться меньше нужного размера.
Шаг 2. Оценка прочности конструкции
Коробочка должна выполнять свою функцию — сохранять подарок внутри.
- Проверьте все углы и стыки. Они должны быть проклеены полностью, без отслоений бумаги или картона.
- Легко нажмите на стенки коробочки. Конструкция не должна деформироваться или распадаться.
- Если использовался клей ПВА, убедитесь, что он высох окончательно. Излишки клея могут оставлять некрасивые пятна или делать бумагу волнистой.
Шаг 3. Эстетическое оформление и аккуратность
Подарочная упаковка должна выглядеть красиво.
- Оцените симметрию крышки и основания. Крышка должна плотно сидеть, но не заедать.
- Проверьте ровность сгибов. Линии перегиба должны быть четкими, а углы — прямыми (90°).
- Если коробочка украшалась (аппликация, рисунки, ленты), оцените, насколько аккуратно выполнены эти элементы.
Шаг 4. Итоговое обсуждение по памятке
На основе пунктов выше заполним таблицу самооценки, которая поможет структурировать ответ.
| Критерий оценки | Что проверить | Результат (Да/Нет/Частично) |
|---|---|---|
| Размеры | Соответствие чертежу (a,b,h) | |
| Прочность | Качество склейки швов | |
| Аккуратность | Отсутствие следов клея, ровные сгибы | |
| Функциональность | Крышка открывается/закрывается нормально |
Вывод: Если по всем пунктам таблицы стоят отметки «Да», работа выполнена успешно. Если есть замечания, обсудите, как можно исправить ошибки в следующий раз (например, лучше размечать линии сгиба или использовать более густой клей).
а) Проверить соответствие размеров чертежу.
б) Оценить прочность склейки швов.
в) Проанализировать аккуратность оформления.
Задание является дискуссионным и рефлексивным. В решении предложен алгоритм самопроверки, который обычно входит в 'Памятку 3' по технологии для начальной школы (размеры, прочность, эстетика). Ответ дан в виде плана действий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p40.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 4-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p40.1?
Краткий ответ: а) Проверить соответствие размеров чертежу. б) Оценить прочность склейки швов. в) Проанализировать аккуратность оформления.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 4-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Коробочка для подарка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.