6 класс Виды проводов и электроарматуры § 45. Виды проводов и электроарматуры

ГДЗ по технологии, 6 класс, Глозман, номер 45.2: Виды проводов и электроарматуры

Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.

Мария Волкова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Зачем выполняют оконцовывание, сращивание и ответвление проводов?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В уроке технологии по теме «Электромонтажные работы» мы изучаем, как правильно соединять электрические цепи. Оконцовывание, сращивание и ответвление — это три основных вида работ с проводами, каждый из которых решает свою конкретную задачу для обеспечения безопасности и надежности электросети.

Шаг 1. Зачем выполняют оконцовывание проводов?

Оконцовывание выполняют для того, чтобы подготовить конец провода к подключению к контактным зажимам розеток, выключателей, автоматов или клеммных колодок.

  • Если провод многожильный (гибкий), его необходимо скрутить в плотную жилу или опрессовать наконечником, чтобы отдельные волоски не рассыпались и не вызвали короткое замыкание.
  • Это обеспечивает надежный электрический контакт и предотвращает нагрев места соединения.
Шаг 2. Зачем выполняют сращивание проводов?

Сращивание применяют, когда нужно удлинить провод или восстановить поврежденную линию электропередачи внутри помещения.

  • Например, если при ремонте стены был случайно перебит кабель, его нельзя просто оставить разорванным. Два конца очищают от изоляции и соединяют вместе (скруткой, пайкой или через клемму).
  • Главная цель — сохранить целостность электрической цепи и обеспечить механическую прочность соединения.
Шаг 3. Зачем выполняют ответвление проводов?

Ответвление делают для того, чтобы от основной линии питания подключить дополнительный потребитель электроэнергии.

  • Например, от одного кабеля, идущего к люстре, нужно сделать отвод к настенному бра или розетке.
  • При этом основная цепь не разрывается, а от неё «отходит» новая ветка. Это позволяет создавать разветвленные сети освещения и розеток без прокладки новых кабелей от щитка.

Итог: Все эти операции необходимы для создания безопасной, исправной и удобной в эксплуатации домашней электрической сети. Неправильное выполнение этих работ может привести к искрению, перегреву и пожару.

Ответ

а) Оконцовывание: подготовка конца провода для надежного подключения к контактам приборов.

б) Сращивание: соединение двух концов для удлинения линии или ремонта обрыва.

в) Ответвление: подключение нового потребителя к существующей линии без её разрыва.

Ответы даны в соответствии с учебной программой по технологии для 6 класса. Акцент сделан на практическом назначении каждой операции.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 45.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 45.2?

Краткий ответ: а) Оконцовывание: подготовка конца провода для надежного подключения к контактам приборов. б) Сращивание: соединение двух концов для удлинения линии или ремонта обрыва. в) Ответвление: подключение нового потребителя к существующей линии без её разрыва.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 45. Виды проводов и электроарматуры.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.