ГДЗ по технологии, 7 класс, Глозман, номер 28.4: Образование челночного стежка
Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.
Сергей Мишин, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить химические и натуральные волокна, назвав преимущества и недостатки первых.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести сравнительный анализ двух групп волокон: натуральных (получаемых из растений или животных) и химических (искусственных и синтетических). В технологии швейного производства правильный выбор материала зависит от его свойств.
Шаг 1. Характеристика натуральных волокон
Натуральные волокна (хлопок, лён, шерсть, шёлк) обладают высокой гигроскопичностью (впитывают влагу) и воздухопроницаемостью. Они приятны к телу и не вызывают аллергии у большинства людей.
- Преимущества: экологичность, комфорт при носке, хорошая терморегуляция.
- Недостатки: склонность к сминанию, усадка после стирки, подверженность воздействию моли и плесени, более высокая стоимость некоторых видов (например, натурального шёлка).
Шаг 2. Характеристика химических волокон
Химические волокна делятся на искусственные (вискоза, ацетат — из природной целлюлозы) и синтетические (полиэстер, нейлон, капрон — из полимеров нефти/газа). Их свойства можно модифицировать в процессе производства.
- Преимущества: прочность, эластичность, малая сминаемость, устойчивость к свету и химическим веществам, сохранение формы изделия, доступная цена.
- Недостатки: низкая гигроскопичность (плохо впитывают влагу), электризуемость (накапливают статическое электричество), плохая воздухопроницаемость (тело «не дышит»), чувствительность к высоким температурам (могут плавиться при глажке).
Шаг 3. Сравнение и вывод
Сравнивая эти группы, можно сделать вывод, что натуральные волокна лучше подходят для нательного белья и летней одежды благодаря гигиеническим свойствам. Химические волокна предпочтительнее для верхней одежды, спортивной формы и элементов декора, где важны прочность, износостойкость и сохранение формы.
| Критерий | Натуральные волокна | Химические волокна |
|---|---|---|
| Влагопоглощение | Высокое | Низкое (кроме вискозы) |
| Прочность | Средняя | Высокая |
| Сминаемость | Высокая | Низкая |
| Термостойкость | Высокая | Низкая (плавятся) |
а) Натуральные волокна: преимущества — гигроскопичность, воздухопроницаемость, экологичность; недостатки — сминаемость, усадка, подверженность вредителям.
б) Химические волокна: преимущества — прочность, эластичность, малая сминаемость, долговечность; недостатки — низкая гигроскопичность, электризуемость, плохая воздухопроницаемость, чувствительность к нагреву.
Задание требует общего сравнения свойств материалов, используемых в текстильной промышленности. Ключевые различия лежат в области гигиены (влаго- и воздухообмен) и физико-механических свойств (прочность, деформация).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 28.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 28.4?
Краткий ответ: а) Натуральные волокна: преимущества — гигроскопичность, воздухопроницаемость, экологичность; недостатки — сминаемость, усадка, подверженность вредителям. б) Химические волокна: преимущества — прочность, эластичность, малая сминаемость, долговечность; недостатки — низкая гигроскопичность, электризуемость, плохая воздухопроницаемость, чувствительность к нагреву.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 28. Образование челночного стежка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.