ГДЗ по английскому языку, 10 класс, Афанасьева, номер p106.1: 6c Grammar in Use
Английский язык — Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
Дмитрий Орлов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сопоставьте предложения (1-4) с их коммуникативными целями (a-d). Определите, как образуется каждый тип условного предложения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ коммуникативных целей условных предложений
В английском языке существует четыре основных типа условных предложений (Conditionals). Каждый из них имеет свою конкретную цель в общении:
- Zero Conditional : используется для описания фактов, научных истин или ситуаций, которые всегда происходят при определённых условиях.
- First Conditional : применяется для реальных возможных ситуаций в будущем.
- Second Conditional : используется для нереальных или маловероятных ситуаций в настоящем или будущем.
- Third Conditional : относится к прошлому и описывает ситуации, которые не произошли (сожаления, критика).
Шаг 2. Определение структуры каждого типа
Чтобы сопоставить предложения с целями, необходимо проанализировать грамматическую структуру каждой пары «условие — результат»:
| Тип | Структура (If-clause+Main clause) | Пример временной формы |
|---|---|---|
| Zero | Present Simple+Present Simple | If you heat ice, it melts. |
| First | Present Simple+will / can / may+V | If it rains, I will stay home. |
| Second | Past Simple+would / could / might+V | If I were rich, I would travel. |
| Third | Past Perfect+would have+V3 | If I had studied, I would have passed. |
Шаг 3. Сопоставление предложений (1-4) с целями (a-d)
Поскольку в условии задачи не приведены сами тексты предложений 1–4 и целей a–d, мы выполним задание на основе стандартного порядка следования типов Conditionals в учебниках (например, English File или similar), где обычно:
- Предложение 1 чаще всего иллюстрирует общую истину/факт (Zero Conditional).
- Предложение 2 чаще всего иллюстрирует реальное будущее событие (First Conditional).
- Предложение 3 чаще всего иллюстрирует мечту/нереальное настоящее (Second Conditional).
- Предложение 4 чаще всего иллюстрирует изменение прошлого/сожаление (Third Conditional).
Соответственно, цели обычно формулируются так:
- a) to talk about facts or general truths (для фактов);
- b) to talk about real possibilities in the future (для реального будущего);
- c) to talk about imaginary situations in the present/future (для воображаемых ситуаций);
- d) to talk about imaginary situations in the past (для воображаемого прошлого).
Таким образом, логическое сопоставление выглядит следующим образом: 1→a, 2→b, 3→c, 4→d.
а) 1-a (Zero Conditional: факты)
б) 2-b (First Conditional: реальное будущее)
в) 3-c (Second Conditional: нереальное настоящее)
г) 4-d (Third Conditional: нереальное прошлое)
Задание требует знания четырёх типов условных предложений. Так как в условии не даны конкретные предложения 1-4 и цели a-d, решение построено на стандартной дидактической последовательности изучения темы в 10 классе. Ученику следует проверить свои варианты по структуре глаголов в данных ему предложениях.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p106.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p106.1?
Краткий ответ: а) 1 - a (Zero Conditional: факты) б) 2 - b (First Conditional: реальное будущее) в) 3 - c (Second Conditional: нереальное настоящее) г) 4 - d (Third Conditional: нереальное прошлое).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 6c Grammar in Use.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.