ГДЗ по английскому языку, 10 класс, Афанасьева, номер p149.3: 8e Writing Skills
Английский язык — Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
Юлия Громова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Задание a: Сопоставьте абзацы (1-5) текста на стр. 148 с правильными описаниями (A-E). A: Повторить мнение; B: Ввести тему; C: Ввести мнение, точки зрения и причины, примеры; D: Противоположные точки зрения, причины, примеры; E: Точки зрения и причины, примеры против противоположных точек зрения. Задание b: Каково мнение автора? Какой абзац(-ы) это показывает?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо проанализировать структуру типичного эссе-аргумента (argumentative essay), которое изучается в разделе Writing Skills. Обычно такое эссе состоит из пяти абзацев: введение, два абзаца с аргументами «за» или одной точки зрения, один абзац с контраргументами («против») и заключение.
Шаг 1. Анализ структуры текста и сопоставление абзацев (Задание a)
Давайте разберем логическую последовательность абзацев стандартного эссе на тему мнения:
- Абзац 1 всегда является введением. Его задача — представить тему обсуждения читателю. Следовательно, он соответствует описанию B (Ввести тему).
- Абзац 2 обычно содержит основную позицию автора или первую группу аргументов. Здесь автор высказывает свое мнение и приводит причины/примеры для его поддержки. Это описание C (Ввести мнение, точки зрения и причины, примеры).
- Абзац 3 часто продолжает линию основной мысли или приводит дополнительные аргументы в пользу той же позиции, либо начинает рассматривать альтернативные взгляды. Однако, глядя на оставшиеся варианты, нам нужно найти место для «противоположных точек зрения». В классической схеме «5 абзацев» третий абзац может быть продолжением аргументации «за», но давайте посмотрим на варианты D и E. Вариант D говорит о «Противоположных точках зрения...», а E — о «Точках зрения ... против противоположных». Часто структура такова: Абзац 2 (Мнение + аргументы), Абзац 3 (Дополнительные аргументы или переход к оппонентам). Но более вероятная схема для учебника: Абзац 2 - основная позиция (C), Абзац 3 - контраргументы (D), Абзац 4 - опровержение контраргументов или усиление своей позиции (E), Абзац 5 - заключение (A). Или вариант: Абзац 2-C, Абзац 3-D, Абзац 4-E? Давайте проверим логику. Если Абзац 2 вводит мнение (C), то Абзац 3 должен представлять другую сторону (D). Затем Абзац 4 может сравнивать их или показывать слабость другой стороны (E). И наконец, Абзац 5 повторяет итоговое мнение (A).
Таким образом, наиболее логичное соответствие для стандартной структуры эссе:
| Абзац | Описание | Логика |
|---|---|---|
| 1 | B | Введение темы |
| 2 | C | Основная позиция автора и её обоснование |
| 3 | D | Представление противоположной точки зрения (контраргументы) |
| 4 | E | Сравнение позиций или опровержение контраргументов (почему позиция автора лучше) |
| 5 | A | Заключение, повторение итогового мнения |
Шаг 2. Определение мнения автора (Задание b)
Чтобы определить мнение автора, нужно посмотреть на абзацы, где оно формулируется явно. Обычно это происходит во втором абзаце (где вводится позиция) и в последнем абзаце (в заключении).
Автор выражает своё личное отношение к теме. Поскольку задание требует указать абзац(ы), которые показывают мнение, мы ориентируемся на те части текста, где используются фразы типа "I believe", "In my opinion", "It seems to me". В структуре выше это абзац 2 (первичное заявление позиции) и абзац 5 (итоговое подтверждение позиции).
Если текст построен так, что автор сначала выдвигает тезис, затем рассматривает антитезис, а потом возвращается к своему тезису, то мнение наиболее ярко проявляется в начале аргументации и в конце.
a) 1-B, 2-C, 3-D, 4-E, 5-A\nb) Мнение автора показано в абзацах 2 и 5.
Решение основано на стандартной структуре аргументативного эссе (5-paragraph essay model), которая преподаётся в школьном курсе английского языка. Абзац 1 - Introduction (B), Абзац 2 - Body Paragraph 1 / Thesis statement (C), Абзац 3 - Body Paragraph 2 / Counter-arguments (D), Абзац 4 - Body Paragraph 3 / Rebuttal or Comparison (E), Абзац 5 - Conclusion (A). Мнение автора обычно заявляется в тезисе (абзац 2) и повторяется в заключении (абзац 5).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p149.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p149.3?
Краткий ответ: a) 1-B, 2-C, 3-D, 4-E, 5-A ) Мнение автора показано в абзацах 2 и 5.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 8e Writing Skills.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.