ГДЗ по английскому языку, 11 класс, Афанасьева, номер p69.6: 4C Grammar in Use
Английский язык — Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
Роман Жуков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сопоставьте предложения (a-b) с картинками (1-2). Определите, какое из предложений означает, что кто-то делает что-то для кого-то другого.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проанализировать грамматическую структуру предложений и соотнести их с визуальным контекстом (картинками), а также определить функциональное значение конструкции. Поскольку текст самих предложений (a-b) и описание картинок (1-2) в условии не приведены дословно, мы опираемся на стандартную логику упражнений по теме Grammar in Use для 11 класса, где обычно сравниваются активный залог и пассивный залог или конструкции с двойным дополнением.
Шаг 1. Анализ грамматических конструкций
Обычно в таких упражнениях встречаются два типа предложений:
- Тип А (Действие для другого): Подлежащее выполняет действие, направленное на объект. Пример: "The teacher gave the student a book." (Учитель дал ученику книгу). Здесь субъект активно действует ради блага или передачи чего-либо другому лицу.
- Тип Б (Получение действия / Пассив или другое значение): Предложение может описывать состояние, получение действия без явного указания активного агента, или же действие, совершаемое над кем-то. Пример: "The book was given to the student." (Книга была дана ученику) или "The student received a book."
Задание просит найти предложение, означающее, что «кто-то делает что-то для кого-то другого». Это классическое определение активной транзитивной конструкции с косвенным дополнением (double object construction) или предлогом for/to .
Шаг 2. Сопоставление с картинками
Предположим, что картинки отражают эти ситуации:
- Картинка 1: Изображает человека, передающего предмет другому человеку (активное действие).
- Картинка 2: Изображает человека, держащего предмет, или процесс получения/состояния.
Если предложение (a) имеет структуру Subject+Verb+Indirect Object+Direct Object (например, He bought her flowers ), оно соответствует картинке, где мужчина дарит цветы женщине. Если предложение (b) имеет пассивную форму или фокусируется на получателе ( She got flowers from him ), оно может соответствовать другой картинке или той же, но с акцентом на результат.
Однако ключевой вопрос задания: «Определите, какое из предложений означает, что кто-то делает что-то для кого-то другого» . Ответ всегда лежит в плоскости активного залога с агентом действия.
Шаг 3. Формулировка вывода
Без точного текста предложений мы даем общий алгоритм решения, который применим к любому варианту этого номера:
- Найдите подлежащее (кто действует?).
- Найдите сказуемое (что делает?).
- Проверьте наличие объекта (на кого направлено действие?) и цели/выгоды (для кого это делается?).
- Свяжите это с картинкой, где виден процесс передачи или помощи.
В большинстве учебников (например, English File Advanced или аналогичных уровня C1) предложение типа "I made my sister a cake" является примером того, что кто-то делает что-то для кого-то. Оно сопоставляется с картинкой, изображающей этот акт заботы/передачи.
а) Предложение с активной структурой (Subj + V+IO+DO) означает, что кто-то делает что-то для кого-то.
б) Такое предложение сопоставляется с картинкой, изображающей процесс передачи или выполнения услуги.
в) Для точного ответа необходимо видеть текст предложений (a-b) и картинки (1-2), но логически верным является вариант с прямым указанием агента действия.
Так как в условии не приведены сами предложения (a-b) и изображения (1-2), решение построено на методологической основе темы 'Grammar in Use' (обычно это тема пассивного залога или глаголов с двумя дополнениями). В реальных решебниках ответ зависит от конкретного текста. Обычно предложение вида 'Someone did something for someone else' — это активная конструкция. Если бы были даны тексты, например: a) 'The letter was sent by John', b) 'John sent the letter', то ответом было бы b. В отсутствии данных дан общий алгоритм распознавания такой структуры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p69.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p69.6?
Краткий ответ: а) Предложение с активной структурой (Subj + V + IO + DO) означает, что кто-то делает что-то для кого-то. б) Такое предложение сопоставляется с картинкой, изображающей процесс передачи или выполнения услуги. в) Для точного ответа необходимо видеть текст предложений (a-b) и картинки (1-2), но логически верным является вариант с прямым указанием агента действия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 4C Grammar in Use.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.