ГДЗ по английскому языку, 6 класс, Ваулина, номер p38.5: Extensive Reading 3
Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м
Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте текст ещё раз и сделайте заметки. Используйте их, чтобы рассказать классу о символике красного цвета.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «Extensive Reading» нам необходимо структурировать информацию из текста о символике красного цвета. Поскольку сам текст не приложен, мы составим универсальный план заметок и примерный рассказ, который соответствует стандартным школьным материалам на эту тему (обычно речь идет о красном в Китае, России или западной культуре).
Шаг 1. Составление плана заметок
Перед тем как делать заметки, определим ключевые аспекты, которые обычно освещаются в таких текстах:
- Позитивная символика: любовь, страсть, энергия, удача, праздник.
- Негативная символика: опасность, гнев, кровь, запрет.
- Культурные особенности: различия в восприятии цвета в разных странах (например, красный как цвет удачи в Китае vs. цвет опасности на Западе).
Шаг 2. Пример заполнения заметок (Notes)
Представим, что в тексте упоминались следующие факты. Запишем их кратко тезисами для удобства пересказа:
| Аспект | Заметка (Note) |
|---|---|
| Love & Passion | Roses, hearts, Valentine's Day |
| Danger & Warning | Traffic lights, stop signs, fire trucks |
| Culture (China) | Lucky color, weddings, New Year envelopes |
| Culture (Russia/West) | Revolution, communism, or just strong emotion |
Шаг 3. Подготовка устного рассказа классу
Используя сделанные заметки, построим связный монолог. Структура рассказа должна быть логичной: введение, основная часть с примерами, заключение.
Примерный текст выступления:
«Good morning, everyone! Today I want to talk about the symbolism of the red colour. Red is a very powerful and emotional colour. On one hand, it represents love and passion. For example, we give red roses on Valentine's Day. On the other hand, red is often associated with danger and warnings. Think about traffic lights or stop signs – they are red to catch our attention quickly. Interestingly, in Chinese culture, red is considered a lucky colour used during festivals and weddings. So, as you can see, the meaning of red depends heavily on the context and culture.»
а) Заметки должны включать категории: позитивные значения (любовь, удача), негативные (опасность, гнев) и культурные различия.
б) Примеры для заметок: розы (любовь), стоп-сигнал (опасность), китайские конверты (удача).
в) Рассказ строится по схеме: Введение -> Примеры значений -> Культурный контекст -> Заключение.
Так как полный текст учебника не предоставлен, решение основано на типовой структуре заданий по теме 'Color Symbolism' для 6 класса. Ученику нужно самостоятельно выделить эти пункты из своего текста.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p38.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p38.5?
Краткий ответ: а) Заметки должны включать категории: позитивные значения (любовь, удача), негативные (опасность, гнев) и культурные различия. б) Примеры для заметок: розы (любовь), стоп-сигнал (опасность), китайские конверты (удача). в) Рассказ строится по схеме: Введение -> Примеры значений -> Культурный контекст -> Заключение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Extensive Reading 3.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.