ГДЗ по английскому языку, 6 класс, Ваулина, номер p64.4: 6b. Game on!
Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м
Дмитрий Орлов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
а) Продолжите диалог в парах.
б) Портфолио: Работая в парах, представьте, что вы дома в субботу вечером. Разыграйте похожий диалог (как в упр. 3). Запишите себя на аудио.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
В этом задании мы отрабатываем навыки разговорной речи и аудирования. Сначала мы проанализируем структуру диалога из предыдущего упражнения (упр. 3), чтобы понять его логику: приветствие, обсуждение планов на вечер, выбор игры или занятия, договорённость о встрече. Затем мы применим эту структуру для выполнения пункта a) , продолжив начатый разговор. Для пункта b) мы создадим собственный сценарий «субботний вечер дома», используя изученную лексику по теме игр и досуга.
Выполнение задания a) Продолжение диалога
Шаг 1. Анализ контекста и составление реплик
Предположим, что диалог в упр. 3 начинался с предложения сыграть в настольную игру или видеоигру. Наша задача — логично завершить этот обмен мнениями. Мы должны использовать фразы согласия ( I'd love to! , Sounds great! ) или вежливого отказа с альтернативой ( Maybe next time ). Также важно уточнить детали: во сколько, где и с кем.
Пример продолжения диалога:A:Do you want to play Monopoly tonight?
B:I'm not sure. It takes too long. How about playing chess? It's faster.
A:Good idea! Let's meet at my place at 6 p.m.
B:Perfect. See you then!
Обратите внимание на использование предлогов времени ( at 6 p.m. ) и места ( at my place ). Это типичные ошибки учеников, которые нужно контролировать при записи.
Выполнение задания b) Портфолио: Аудио-диалог
Шаг 2. Создание собственного сценария
Для портфолио вам нужно записать свой диалог. Сценарий должен быть похож на пример выше, но с другими деталями. Представьте, что вы дома в субботу вечером. Выберите одну из игр, упомянутых в уроке (например, video games , board games , sports ).
- Роль 1: Предлагает занятие. Используйте фразы: What are you doing? , Do you fancy...?
- Роль 2: Отвечает и предлагает своё. Используйте: I was thinking about... , Why don't we...?
- Финал: Договоритесь о времени и месте.
nA:Hi! Are you free this Saturday evening?
nB:Yes, I am. What do you have in mind?
nA:Let's play some video games. My brother brought a new console.
nB:Sounds fun! But can we finish our homework first?
nA:Of course. We can start after dinner, around 8 pm.
nB:Great! I'll bring snacks.
nA:See you at 8!
Шаг 3. Запись и проверка
Перед тем как нажать кнопку «Запись», отрепетируйте диалог вслух несколько раз. Убедитесь, что:
- Голос слышен чётко, нет посторонних шумов.
- Интонация естественная (вопросительная интонация в вопросах).
- Использована правильная лексика по теме «Game on!».
После записи прослушайте файл. Если есть ошибки в произношении или грамматике, перезапишите диалог. Этот аудиофайл будет частью вашего портфолио, поэтому качество важно.
a) Пример продолжения:nA:Do you want to play Monopoly tonight?nB:I'm not sure. It takes too long. How about playing chess? It's faster.nA:Good idea! Let's meet at my place at 6 p.m.nB:Perfect. See you then!
\nb) Шаблон для аудио-записи:nA:Hi! Are you free this Saturday evening?nB:Yes, I am. What do you have in mind?nA:Let's play some video games. My brother brought a new console.nB:Sounds fun! But can we finish our homework first?nA:Of course. We can start after dinner, around 8 pm.nB:Great! I'll bring snacks.nA:See you at 8!
Задание творческое, поэтому точного 'правильного' ответа нет. В решении приведены эталонные примеры диалогов, соответствующие уровню 6 класса и теме урока. Важно подчеркнуть необходимость использования лексики по теме игр и корректных временных предлогов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p64.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p64.4?
Краткий ответ: a) Пример продолжения: : Do you want to play Monopoly tonight? : I'm not sure. It takes too long. How about playing chess? It's faster. : Good idea! Let's meet at my place at 6 p.m. : Perfect. See you then! ) Шаблон для аудио-записи: : Hi! Are you free this Saturday evening? : Yes, I am. What do you have in mind? : Let's play some video games. My brother brought a new console. : Sounds fun! But can we finish our homework first? : Of course. We can start after dinner, around 8 pm. : Great! I'll bring snacks. : See you at 8!.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 6b. Game on!.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.