ГДЗ по английскому языку, 6 класс, Ваулина, номер p64.6: 6b. Game on!
Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Поставьте глаголы в скобках в форму Present Continuous или Past Continuous. 1 Jason ..... (not/come) with us tonight. 2 What ..... (you/do) yesterday night? 3 We ..... (yesterday/meet) in the library at three o'clock. 4 Greg ..... (learn) to play chess today. 5 It ..... (rain) at the moment. 6 You ..... (always/lose) your keys! 7 My father ..... (play) chess when I came back home. 8 I ..... (have) dinner with my grandparents tonight.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении нам нужно выбрать между двумя временами: Present Continuous (настоящее длительное) и Past Continuous (прошедшее длительное). Давайте разберем логику выбора для каждого предложения.
Шаг 1. Разбор предложений с маркерами настоящего времени (Present Continuous)
Форма Present Continuous используется для действий, происходящих прямо сейчас, в данный момент речи, или для запланированных действий на ближайшее будущее (особенно если есть указание на время).
- Предложение 1: «Jason ..... (not/come) with us tonight.»
Слово tonight (сегодня вечером) указывает на ближайший план. В английском языке планы на ближайшее будущее часто выражаются через Present Continuous.
Структура отрицания:is/am/are + not + V-ing. Jason — он (he), значит используемis not comingили сокращениеisn't coming. - Предложение 4: «Greg ..... (learn) to play chess today.»
Слово today (сегодня) указывает на процесс, который происходит в текущем дне. Это действие во временном отрезке «сейчас».
Структура утверждения:is/am/are + V-ing. Greg — он (he), значитis learning. - Предложение 5: «It ..... (rain) at the moment.»
Фраза at the moment (в данный момент) — классический маркер Present Continuous. Дождь идет прямо сейчас.
Структура: It — оно (безличное подлежащее), значитis raining. - Предложение 6: «You ..... (always/lose) your keys!»
Наречие always в сочетании с Continuous выражает раздражение говорящего по поводу повторяющегося действия. Это эмоциональная окраска настоящего времени.
Структура: You — вы/ты, значитare always losing. - Предложение 8: «I ..... (have) dinner with my grandparents tonight.»
Опять слово tonight . Личные договоренности и планы на вечер обычно описываются через Present Continuous.
Структура: I — я, значитam having.
Шаг 2. Разбор предложений с маркерами прошедшего времени (Past Continuous)
Форма Past Continuous используется для действий, которые длились в определенный момент в прошлом или были прерваны другим действием.
- Предложение 2: «What ..... (you/do) yesterday night?»
Маркер yesterday night (вчера ночью) однозначно относит нас к прошлому. Вопрос о том, чем человек занимался в тот период.
Структура вопроса:Was/Were + subject + V-ing?. You требует вспомогательный глаголwere.
Ответ:were you doing. - Предложение 3: «We ..... (meet) in the library at three o'clock.»
Здесь контекст немного сложнее. Если бы это было расписание, могло бы быть Present Simple/Future. Но в рамках темы «Game on!» и противопоставления двух длительных времен, фраза «at three o'clock» без указания дня недели часто трактуется как конкретный момент в недавнем прошлом (например, вчера в три часа мы встречались). Однако, посмотрим на пункт 7. Там явно прошлое. Пункт 3 может быть двусмысленным, но чаще в таких упражнениях, если нет слова «tomorrow», а есть конкретное время дня в контексте рассказа о событиях, подразумевается прошлое действие, которое происходило в этот момент. Или же это план на сегодня? Сравним с пунктом 1 и 8 (tonight). Здесь просто «at three o'clock». Если это рассказ о вчерашнем дне, то Past Continuous. Если план на сегодня — Present Continuous. Учитывая соседство с пунктом 7 (явное прошлое) и пунктом 2 (явное прошлое), вероятнее всего, здесь тоже повествование о прошлом. Но давайте проверим стандартные ключи для подобных упражнений. Часто «We met...» (Past Simple) или «We were meeting...» (Past Continuous). Глагол meet в Continuous звучит неестественно для однократной встречи («встречались» как процесс?). Лучше предположить, что это был процесс ожидания или общения. Однако, более частый случай в учебниках: если есть точное время в прошлом -> Past Continuous. Если это план -> Present Continuous. Без слова «yesterday» или «tomorrow» сложно. Посмотрим на структуру: «We ... in the library». Если это факт из прошлого:were meeting(мы встречались/были на встрече). Если план:are meeting. В контексте темы «Game on» (игры, досуг), скорее всего, речь о планах или недавних событиях. Давайте посмотрим на пункт 7: «when I came back home» — это якорь в прошлом. Пункт 3 изолирован. Но обычно, если нет будущего маркера, а есть прошедший контекст в других пунктах, могут путать. Однако, стандартная грамматика: meet в значении «встречаться с кем-то» часто используется в Present Continuous для планов (We are meeting...). Для прошлого лучше подходит Past Simple (We met...). Так как упражнение просит выбрать только между Present/Past Continuous, вариантare meeting(план на сегодня/завтра) выглядит грамматически более корректно для глагола meet, чемwere meeting(длительная встреча в прошлом). Но! Если посмотреть на нумерацию и типичные ошибки учеников, иногда имеют в виду «Мы встречались в библиотеке вчера в три». Давайте оставим за собой право интерпретировать это как план, так как meet редко используется в Past Continuous для однократного факта встречи. Значит:are meeting(Present Continuous, план).
*Примечание:* Если учитель настаивает на прошлом контексте всей страницы, тоwere meeting. Но лингвистическиare meetingпредпочтительнее для глагола meet в Continuous. - Предложение 7: «My father ..... (play) chess when I came back home.»
Здесь есть четкий маркер прошлого: when I came back home (когда я вернулся домой). Действие отца (игра в шахматы) длилось в тот момент, когда произошло короткое действие (возвращение). Это классическая схема Past Continuous.
Структура: My father — он (he), значитwas playing.
Шаг 3. Итоговая проверка и оформление ответов
Проверим каждое предложение на соответствие правилам:
- Jason isn't coming (не приходит сегодня вечером - план/отказ).
- What were you doing (что ты делал вчера ночью - процесс в прошлом).
- We are meeting (мы встречаемся - план; *альтернатива* were meeting, если контекст строго прошлый, но meet в PC лучше).
- Greg is learning (Грег учится сегодня - процесс в настоящем периоде).
- It is raining (идет дождь сейчас - процесс в моменте).
- You are always losing (ты вечно теряешь - раздражение, настоящее).
- My father was playing (папа играл, когда я пришел - фон в прошлом).
- I am having (я ужинаю сегодня - план).
а) isn't coming
б) were you doing
в) are meeting
г) is learning
д) is raining
е) are always losing
ж) was playing
з) am having
В пункте 3 глагол 'meet' в форме Past Continuous ('were meeting') используется редко, так как встреча обычно воспринимается как событие (Past Simple). Поэтому наиболее вероятный ответ в рамках Present/Past Continuous — это план на будущее (Present Continuous): 'are meeting'. Если в классе обсуждалось, что все события происходят вчера, то возможен вариант 'were meeting', но он стилистически менее удачен.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p64.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p64.6?
Краткий ответ: 1) isn't coming 2) were you doing 3) are meeting 4) is learning 5) is raining 6) are always losing 7) was playing 8) am having.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 6b. Game on!.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.