ГДЗ по биологии, 10 класс, Пасечник, номер 8.4: Углеводы, их строение и функции
Биология — Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.
Вера Лапина, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составьте сравнительную таблицу процессов горения органических веществ и их биологического окисления.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо сопоставить два процесса окисления органических веществ: обычное горение (химическая реакция) и биологическое окисление (ферментативный процесс в клетке). Оба процесса имеют общую химическую суть — окисление углерода до CO2 и водорода до H2O, но различаются по условиям протекания, скорости и способу высвобождения энергии.
Шаг 1. Определение общих черт процессов
Оба процесса являются реакциями окисления. В результате полного окисления глюкозы (C6H12O6) образуются одни и те же конечные продукты:
C6H12O6+6O2→6CO2+6H2OЭнергия, запасенная в химических связях органического вещества, переходит в свободную форму. Однако форма этой энергии и её полезность для организма различны.
Шаг 2. Сравнение условий протекания и механизмов
Горение протекает при высокой температуре (необходимо достичь точки воспламенения), без участия ферментов, часто в одну или несколько стадий с образованием промежуточных радикалов. Скорость реакции очень высока.
Биологическое окисление протекает при нормальной температуре тела (около 37oC у человека), строго контролируемо ферментами, проходит через множество последовательных этапов (гликолиз, цикл Кребса, дыхательная цепь). Скорость регулируется потребностями клетки.
Шаг 3. Сравнение энергетического выхода
При горении вся энергия выделяется мгновенно в виде тепла и света. Это приводит к разрушению окружающих структур и не может быть использовано живым организмом для синтеза АТФ.
При биологическом окислении энергия выделяется постепенно, малыми порциями. Часть энергии рассеивается в виде тепла (поддержание температуры тела), а часть (~40%) аккумулируется в молекулах АТФ, которые используются для работы клетки.
Сравнительная таблица
| Признак сравнения | Горение органических веществ | Биологическое окисление |
|---|---|---|
| Условия протекания | Высокая температура, наличие кислорода, искра/пламя. | Нормальная температура тела, водная среда, присутствие ферментов. |
| Механизм реакции | Цепная радикальная реакция, часто одностадийная или малоэтапная. | Многоэтапный ферментативный каскад (десятки реакций). |
| Скорость процесса | Очень высокая, взрывная. | Относительно медленная, регулируемая метаболическими потребностями. |
| Конечные продукты | CO2, H2O (при полном сгорании). | CO2, H2O (при полном окислении). |
| Форма выделения энергии | Мгновенное выделение в виде тепла и света. | Постепенное выделение; часть энергии сохраняется в АТФ, часть — тепло. |
| Значение для организма | Разрушительное (пожар), энергия недоступна для биохимических нужд. | Жизненно необходимое (энергетический обмен), обеспечивает синтез АТФ. |
См. таблицу выше.
В решении акцент сделан на ключевые различия: температурный режим, роль ферментов и способ диссипации энергии. Таблица структурирована по основным критериям сравнения, что соответствует требованиям школьной программы по биологии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.4?
Краткий ответ: См. таблицу выше.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Углеводы, их строение и функции.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.