ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер p44.1: Моя лаборатория
Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Ольга Кузнецова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Используя дополнительные источники информации (научно-популярную литературу, справочники, статьи, ресурсы Интернета), выяснить, какие биологические эксперименты проводятся в настоящее время. Выбрать один из них и подготовить краткое сообщение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует провести самостоятельное исследование и подготовить сообщение. Поскольку это творческая работа, я предложу пример готового сообщения об одном из актуальных биологических экспериментов — «Проект по секвенированию генома человека» (или его продолжение в виде проекта «1000 геномов»). Этот выбор подходит для 5 класса, так как тема генетики и ДНК часто затрагивается в курсе биологии.
Шаг 1. Выбор темы и источники информации
Для выполнения задания необходимо выбрать один современный эксперимент. Хорошим примером является проект «CRISPR-Cas9: редактирование генома» . Это технология, которая позволяет ученым с высокой точностью изменять участки ДНК в живых клетках.
Источники: Научно-популярные статьи на сайтах типа «Наука и жизнь», материалы портала «Постнаука», энциклопедии по биотехнологиям.
Шаг 2. Структура краткого сообщения
Сообщение должно быть логичным и понятным. Рекомендуемая структура:
- Название эксперимента: Редактирование генома с помощью системы CRISPR-Cas9.
- Цель: Изучить возможность исправления генетических ошибок, вызывающих наследственные заболевания.
- Суть метода: Ученые используют молекулу РНК как «навигатор», который приводит фермент Cas9 к нужному месту в ДНК. Фермент разрезает цепочку ДНК, а клетка чинит разрыв, иногда вставляя новый фрагмент.
- Результаты: Эксперименты уже проводятся на растениях (для повышения урожайности) и животных. Ведутся клинические испытания для лечения серповидноклеточной анемии у людей.
- Этические вопросы: Важно обсуждать границы применения технологии, чтобы не навредить будущим поколениям.
Шаг 3. Проверка и оформление
Перечитай текст. Он должен занимать примерно 1–2 минуты при чтении вслух. Убедись, что ты можешь объяснить сложные термины простыми словами. Например, сравни ДНК с инструкцией по сборке организма, а CRISPR — с текстовым редактором, который может исправить опечатку в инструкции.
Такой подход демонстрирует понимание сути биологического процесса и умение работать с информацией.
Пример сообщения:
Тема: Технология CRISPR-Cas9.
Цель: Исправление генетических мутаций.
Суть: Молекула РНК находит нужный участок ДНК, фермент вырезает дефектный ген, клетка вставляет здоровый.
Значение: Лечение наследственных болезней, создание устойчивых растений.
В условии нет конкретных чисел или задач с единственным верным ответом, поэтому решение представлено в виде методической рекомендации и примера выполненного задания. Для 5 класса важно показать алгоритм поиска информации и структуру доклада.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p44.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p44.1?
Краткий ответ: Пример сообщения: Тема: Технология CRISPR-Cas9. Цель: Исправление генетических мутаций. Суть: Молекула РНК находит нужный участок ДНК, фермент вырезает дефектный ген, клетка вставляет здоровый. Значение: Лечение наследственных болезней, создание устойчивых растений.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Моя лаборатория.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.