ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер 5.5: Особенности строения и функции растительных тканей
Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Екатерина Новикова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить причины различий в строении клеток разных видов растительных тканей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать связь между функцией ткани и её клеточным строением. В биологии действует принцип: строение определяется функцией . Разные ткани выполняют разные задачи (фотосинтез, транспорт, защита, рост), поэтому их клетки имеют специфические особенности.
Шаг 1. Анализ покровных тканей
Функция: Защита внутренних органов от высыхания, механических повреждений и проникновения микроорганизмов.
Строение клеток:
- Клетки плотно прилегают друг к другу, образуя непрерывный слой без межклетников.
- Наружная стенка часто утолщена и может быть покрыта кутикулой или восковым налётом для дополнительной защиты.
- Живые клетки эпидермиса обычно прозрачны, чтобы пропускать свет к нижележащим слоям.
Шаг 2. Анализ основных (ассимиляционных) тканей
Функция: Фотосинтез (образование органических веществ из неорганических с использованием света).
Строение клеток:
- В цитоплазме содержится большое количество хлоропластов — зелёных пластид.
- Клетки имеют тонкие стенки и крупные вакуоли, что облегчает обмен газами (CO2 и O2).
- Между клетками есть межклетники для газообмена.
Шаг 3. Анализ проводящих тканей
Функция: Транспорт воды и минеральных солей вверх (ксилема) и растворенных органических веществ вниз (флоэма).
Строение клеток:
- Сосуды ксилемы: Клетки мертвые, вытянутые в длину, соединены в трубки. Поперечные перегородки разрушены, а боковые стенки утолщены и одревеснели для прочности.
- Ситовидные трубки флоэмы: Живые клетки, но ядро отсутствует. Поперечные перегородки пронизаны отверстиями («ситовидными»), через которые вещества переходят из одной клетки в другую.
Шаг 4. Анализ механических и образовательных тканей
Механическая ткань: Обеспечивает прочность стебля. Клетки имеют сильно утолщенные стенки (часто одревесневшие), могут быть живыми или мертвыми, вытянутой формы.
Образовательная ткань (меристема): Обеспечивает рост растения. Клетки мелкие, округлые, с тонкими стенками, крупным ядром и густой цитоплазмой. Они активно делятся митозом.
Проверка и вывод
Мы рассмотрели четыре основные группы тканей. В каждом случае мы увидели прямую зависимость: там, где нужна защита — плотное прилегание; там, где нужен фотосинтез — хлоропласты; там, где нужен транспорт — длинные трубки или поры; там, где нужен рост — способность делиться.
Различия в строении клеток растительных тканей обусловлены выполняемыми ими функциями
а) Покровные ткани: клетки плотно сомкнуты, имеют защитные оболочки — функция защиты.
б) Основные ткани: содержат хлоропласты, имеют межклетники — функция фотосинтеза.
в) Проводящие ткани: образуют трубки (сосуды, ситовидные трубки) — функция транспорта веществ.
г) Механические ткани: толстые стенки — функция опоры.
д) Образовательные ткани: мелкие клетки с большим ядром — функция роста.
Ответ построен на принципе «структура соответствует функции». Для учеников 6 класса важно подчеркнуть конкретные признаки: наличие хлоропластов у ассимиляционной ткани, отсутствие ядер у сосудов ксилемы (так как они мертвые), наличие пор у флоэмы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.5?
Краткий ответ: Различия в строении клеток растительных тканей обусловлены выполняемыми ими функциями: а) Покровные ткани: клетки плотно сомкнуты, имеют защитные оболочки — функция защиты. б) Основные ткани: содержат хлоропласты, имеют межклетники — функция фотосинтеза. в) Проводящие ткани: образуют трубки (сосуды, ситовидные трубки) — функция транспорта веществ. г) Механические ткани: толстые стенки — функция опоры. д) Образовательные ткани: мелкие клетки с большим ядром — функция роста.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Особенности строения и функции растительных тканей.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.