ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер 5.6: Особенности строения и функции растительных тканей
Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Светлана Крылова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Изучить готовые микропрепараты различных растительных тканей под микроскопом, зафиксировать особенности их клеточного строения и заполнить таблицу с колонками: «Название ткани», «Выполняемая функция», «Особенности строения клеток». Сделать вывод по результатам работы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения лабораторной работы необходимо внимательно рассмотреть готовые микропрепараты основных растительных тканей. Мы будем опираться на стандартные образцы: кожицу листа (покровная), мякоть листа или стебля (основная/ассимиляционная), сосуды древесины и луба (проводящая) и клетки камбия или кончика корня (образовательная).
Шаг 1. Заполнение таблицы по результатам наблюдения
В ходе работы мы фиксируем увиденное в таблицу. Ниже приведено заполнение для четырёх ключевых типов тканей.
| Название ткани | Выполняемая функция | Особенности строения клеток |
|---|---|---|
| Покровная (эпидермис) | Защита от высыхания, механических повреждений, проникновения микроорганизмов; газообмен. | Клетки плотно сомкнуты, без межклетников. Часто имеют утолщённую наружную оболочку, покрытую кутикулой. Есть устьица из замыкающих клеток. |
| Основная (паренхима) | Фотосинтез, запас питательных веществ, опорная функция. | Клетки крупные, с тонкими стенками, имеют большие вакуоли. Между клетками есть межклетники. Содержат хлоропласты (в ассимиляционной части). |
| Проводящая (ксилема и флоэма) | Транспорт воды и минеральных солей вверх (ксилема), органических веществ вниз (флоэма). | Состоят из вытянутых клеток, соединённых в трубки. Ксилема — мёртвые полые клетки с одревесневшими стенками. Флоэма — живые ситовидные трубки. |
| Образовательная (меристема) | Рост растения в длину и толщину, образование новых тканей. | Мелкие клетки с тонкими стенками, крупным ядром и густой цитоплазмой. Плотное расположение, отсутствие крупных вакуолей. Способны к делению. |
Шаг 2. Анализ особенностей строения
При сравнении препаратов видно, что строение клеток напрямую зависит от их функции. Например, для защиты нужны плотные стенки и отсутствие щелей (покровная ткань), а для транспорта — длинные пустые каналы (проводящая ткань). Образовательная ткань отличается активностью деления, поэтому её клетки не имеют запасающих вакуолей, но богаты цитоплазмой.
Шаг 3. Формулировка вывода
На основании проведённого исследования можно сделать вывод: растительные ткани различаются по строению клеток и выполняемым функциям. Каждому типу ткани соответствует определённое морфологическое строение, обеспечивающее эффективное выполнение специализированных задач организма растения.
Вывод: Строение клеток каждой ткани соответствует её функции. Покровная ткань защищает (плотные клетки), основная — запасает и фотосинтезирует (тонкие стенки, вакуоли), проводящая — транспортирует вещества (трубки), образовательная — обеспечивает рост (мелкие делящиеся клетки).
Работа является практической (лабораторной). В решении представлена типичная таблица, которую ученик должен заполнить после просмотра реальных препаратов. Данные взяты из общих знаний биологии растений за 6 класс.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.6?
Краткий ответ: Вывод: Строение клеток каждой ткани соответствует её функции. Покровная ткань защищает (плотные клетки), основная — запасает и фотосинтезирует (тонкие стенки, вакуоли), проводящая — транспортирует вещества (трубки), образовательная — обеспечивает рост (мелкие делящиеся клетки).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Особенности строения и функции растительных тканей.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.