ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер 7.2: Строение семян
Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Екатерина Новикова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Попробуйте снять часть околоплодника с набухшей и сухой зерновок иглой. Объясните, почему это не получается.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести сравнительный анализ двух состояний зерновок: сухого и набухшего. Мы будем использовать иглу как инструмент для попытки механического разделения тканей.
Шаг 1. Наблюдение за сухой зерновкой
Возьмём сухую зерновку (например, пшеницы или кукурузы). Попробуем поддеть её поверхность иглой, пытаясь отделить верхний слой — околоплодник (кожицу).
- Результат: Игла либо соскальзывает с твёрдой поверхности, либо при сильном нажиме прокалывает зерновку насквозь, но не отделяет кожицу отдельным слоем.
- Причина: В сухом состоянии ткани находятся в состоянии покоя, они очень плотные и твёрдые. Околоплодник прочно сросся с семенной кожурой и эндоспермом.
Шаг 2. Наблюдение за набухшей зерновкой
Теперь возьмём ту же культуру, но предварительно замоченную в воде (набухшую зерновку). Повторим попытку снять околоплодник иглой.
- Результат: Даже во влажном состоянии снять тонкую плёнку околоплодника отдельно от семени практически невозможно. Игла рвёт ткани, а не разделяет их.
- Причина: Хотя вода размягчила ткани, структура связи между стенкой плода и семенем не изменилась.
Шаг 3. Биологическое объяснение
Почему эксперимент не даёт ожидаемого результата (отделения слоя)? Ответ кроется в особенностях строения семян однодольных растений, к которым относятся злаки.
- Сращение тканей: У зерновок околоплодник (стенка плода) сросся с семенной кожурой. Это единое целое, а не два независимых слоя, которые можно разделить, как шелуху у гороха.
- Отсутствие шва: В отличие от бобовых, где есть место соединения створок плода, у зерновки нет естественной линии разрыва между плодом и семенем.
- Функциональная роль: Такое строение защищает зародыш и питательные вещества (эндосперм) от повреждений и высыхания.
Это не получается, потому что у зерновок околоплодник (стенка плода) плотно сросся с семенной кожурой. Они представляют собой единое целое, поэтому отделить один слой от другого механически (иглой) невозможно.
Задание направлено на понимание термина 'зерновка' и отличия её строения от стручка или боба. Ключевой момент — срастание околоплодника и семенной кожуры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 7.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 7.2?
Краткий ответ: Это не получается, потому что у зерновок околоплодник (стенка плода) плотно сросся с семенной кожурой. Они представляют собой единое целое, поэтому отделить один слой от другого механически (иглой) невозможно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. Строение семян.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.