ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер 9.3: Видоизменения корней

Корнеплод — это видоизменение главного корня, которое характеризуется сильным утолщением верхней части. В отличие от клубней (которые являются видоизменением стебля), в образовании корнеплода участвуют ткани корня и основания стебля.

Наиболее распространённые примеры растений с корнеплодами:

• Морковь посевная ( Daucus carota ) — оранжевый или жёлтый конусовидный орган;
• Свёкла обыкновенная ( Beta vulgaris ) — округлая или удлинённая форма;
• Редька ( Raphanus sativus ) — часто имеет белую или чёрную окраску;
• Репа ( Brassica rapa ) — светло-жёлтая или фиолетовая сверху.

Двулетние растения имеют сложный цикл развития, который длится два года. Корнеплоды играют ключевую роль в этом процессе как органы запаса .

1. Первый год жизни: растение формирует розетку листьев и мощный корнеплод. В тканях корнеплода накапливаются углеводы (сахара, крахмал), витамины и минеральные соли. Это происходит за счёт фотосинтеза в листьях.
2. Зимний период: надземная часть растения (листья) отмирает, но корнеплод сохраняется в почве благодаря запасу питательных веществ и защитным свойствам кожицы.
3. Второй год жизни: весной из спящих почек на верхушке корнеплода развиваются новые побеги, которые быстро идут в рост. Запасы из корнеплода расходуются на формирование цветоносов, цветков и плодов с семенами.

Таким образом, без корнеплода двулетнее растение не смогло бы пережить зиму и дать потомство на второй год.

Проверим логику: если мы возьмём однолетнее растение (например, пшеницу), оно не образует корнеплодов, так как успевает дать семена за один сезон. Если мы возьмём многолетнее растение (одуванчик), оно может иметь стержневой корень, но не всегда такой массивный запасной орган, как у двулетних культур. Специфика именно двулетних растений требует мощного резерва для перехода к генеративной фазе после зимовки.

Вывод: корнеплоды обеспечивают выживание растения в неблагоприятный период и служат источником энергии для размножения.