ГДЗ по биологии, 7 класс, Пасечник, номер 6.6: Отдел Моховидные
Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Артём Савельев, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить строение мха и водоросли, указать их сходства и различия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести сравнительный анализ двух групп организмов: мхов (отдел Моховидные) и водорослей. Мы выделим их общие черты, обусловленные происхождением, и ключевые различия, связанные с выходом растений на сушу.
Шаг 1. Сходства в строении
Несмотря на то что мхи — это наземные растения, а многие водоросли живут в воде, у них есть важные сходства:
- Наличие хлорофилла: И мхи, и водоросли содержат зелёный пигмент хлорофилл, благодаря которому они способны к фотосинтезу и являются автотрофами.
- Отсутствие сложных тканей: У обоих групп нет настоящих проводящих тканей (ксилемы и флоэмы), которые обеспечивают транспорт воды и питательных веществ на большие расстояния.
- Размножение спорами или гаметами: В жизненном цикле обеих групп присутствуют стадии полового размножения (образование гамет).
Шаг 2. Различия в строении тела (таллома)
Главное отличие заключается в организации вегетативного тела:
| Признак | Водоросли | Мхи |
|---|---|---|
| Структура тела | Тело называется слоевищем (талломом). Оно не дифференцировано на ткани и органы. | Тело имеет примитивную дифференциацию: можно выделить стебелек и листочки (у листостебельных мхов) или слоевище (у печёночных), но без настоящих корней. |
| Опорная функция | Опора обеспечивается давлением клеточного сока (тургором) или жидкостью среды. | Есть механические клетки, позволяющие растению стоять вертикально на суше. |
| Поглощение воды | Всей поверхностью таллома из окружающей среды. | Всей поверхностью тела, так как настоящих корней нет. Вместо корней есть ризоиды — тонкие выросты клеток для закрепления. |
Шаг 3. Различия в условиях обитания и размножении
Эволюционные изменения привели к разным стратегиям жизни:
- Среда обитания: Водоросли преимущественно водные организмы (пресные и морские воды). Мхи — наземные растения, но они приурочены к влажным местам (болота, леса, тенистые скалы), так как зависят от воды для размножения.
- Жизненный цикл: У большинства водорослей преобладает гаплоидная стадия (гаметофит) или диплоидная (спорофит) в зависимости от вида. У мхов ярко выражен чередование поколений, где доминирует гаметофит (само растение мха), а спорофит (коробочка на ножке) живёт за счёт гаметофита.
- Защита зародыша: У мхов зигота развивается внутри архегония (женского органа), что защищает молодой зародыш от высыхания. У многих низших водорослей такой защиты нет.
Шаг 4. Проверка и вывод
Проверим логику сравнения. Если бы мхи были просто «наземными водорослями», у них были бы корни и сосуды. Но их отсутствие подтверждает, что мхи — это высшие споровые растения, сохранившие связь с водой через ризоиды и зависимость от влажности. Водоросли же остаются более примитивной группой без органов и тканей.
Таким образом, сходство сводится к автотрофности и отсутствию сосудов, а различие — к наличию у мхов примитивных органов (стебля, листьев, ризоидов) и адаптации к наземному образу жизни.
а) Сходства: наличие хлорофилла, способность к фотосинтезу, отсутствие настоящих проводящих тканей.
б) Различия в строении: тело водорослей — слоевище (без органов); у мхов есть стебель, листья и ризоиды (вместо корней).
в) Различия в среде: водоросли живут в воде; мхи — на суше во влажных местах, имеют защиту зародыша от высыхания.
Ответ составлен на основе общих биологических знаний о сравнении низших и высших споровых растений. Акцент сделан на терминах 'таллом', 'ризоиды', 'проводящие ткани'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 6.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 6.6?
Краткий ответ: а) Сходства: наличие хлорофилла, способность к фотосинтезу, отсутствие настоящих проводящих тканей. б) Различия в строении: тело водорослей — слоевище (без органов); у мхов есть стебель, листья и ризоиды (вместо корней). в) Различия в среде: водоросли живут в воде; мхи — на суше во влажных местах, имеют защиту зародыша от высыхания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Отдел Моховидные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.