ГДЗ по биологии, 7 класс, Пасечник, номер 7.4: Отделы Папоротниковидные, Плауновидные, Хвощевидные
Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Анна Соколова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обосновать принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для обоснования принадлежности папоротника к высшим споровым растениям необходимо проанализировать его строение и особенности размножения. Термин «высшие» указывает на наличие тканей и органов, а термин «споровые» — на способ размножения. Разберём эти признаки по порядку.
Шаг 1. Признаки высших растений
Папоротники относятся к высшим растениям , так как имеют дифференцированное тело, состоящее из вегетативных органов: корня, стебля (корневища) и листьев (вай). В отличие от низших растений (водорослей), у них есть проводящая система (ксилема и флоэма), обеспечивающая транспорт воды и питательных веществ. Также для высших растений характерна смена поколений в жизненном цикле.
Шаг 2. Признаки споровых растений
Ключевым признаком группы споровых является то, что папоротник не образует семян. Размножение происходит с помощью спор. На нижней стороне листьев формируются особые скопления — сорусы, внутри которых находятся спорангии со спорами. При попадании во влажную среду спора прорастает в заросток (гаметофит), который производит половые клетки. Оплодотворение требует наличия воды, что также характерно для многих споровых растений.
Шаг 3. Обобщение и вывод
Сочетание двух групп признаков позволяет сделать окончательный вывод:
- Высшие: наличие корней, стеблей, листьев и проводящих тканей.
- Споровые: отсутствие семян, размножение спорами, преобладание спорофита над гаметофитом.
Таким образом, папоротник полностью соответствует определению высшего спорового растения.
а) Наличие органов (корень, стебель, листья) и проводящей ткани.
б) Отсутствие семян; размножение спорами.
в) Смена поколений: преобладание спорофита над гаметофитом.
В решении сделан акцент на разграничении терминов 'высшие' и 'споровые'. Указаны конкретные морфологические признаки (органы, ткани) и биологические механизмы (споры, отсутствие семян).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 7.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 7.4?
Краткий ответ: а) Наличие органов (корень, стебель, листья) и проводящей ткани. б) Отсутствие семян; размножение спорами. в) Смена поколений: преобладание спорофита над гаметофитом.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. Отделы Папоротниковидные, Плауновидные, Хвощевидные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.