ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 20.14: Красные водоросли
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Кирилл Панов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Можно ли все растения, обитающие в воде, относить к водорослям?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы ответить на вопрос о том, можно ли все водные растения относить к водорослям, необходимо вспомнить основные признаки этой группы организмов и сравнить их с другими растениями, живущими в воде.
Шаг 1. Определение понятия «водоросли»
Водоросли — это большая группа низших растений, которые обитают преимущественно в водной среде. Ключевыми признаками водорослей являются:
- отсутствие дифференциации тела (таллома) на ткани и органы (корень, стебель, листья);
- наличие хлорофилла и способность к фотосинтезу;
- размножение спорами или вегетативно, без образования цветков и семян.
Примерами типичных водорослей служат хламидомонада , спирогира , ламинария и красные водоросли ( багрянки ).
Шаг 2. Анализ других водных растений
В воде обитают не только водоросли, но и высшие растения. Например:
- Элодея канадская (водяная чума) имеет стебли, листья и корни, хотя корневая система может быть редуцирована у плавающих форм;
- Кувшинка белая обладает мощным корневищем, крупными плавающими листьями и цветками;
- Ряска малая — мелкое растение, имеющее упрощённое тело, но всё же относящееся к покрытосеменным (цветковым) растениям;
- Хвощ речной относится к папоротниковидным (точнее, хвощевидным), имеет членистый стебель и мутовки ветвей.
Все эти растения имеют более сложное строение, чем водоросли: у них есть ткани, проводящие системы, а многие из них размножаются семенами или спорами через специализированные органы.
Шаг 3. Сравнение и вывод
Сравнивая водоросли и другие водные растения, мы видим существенные различия в строении и способах размножения. Водоросли — это низшие растения без органов, тогда как элодея, кувшинка, ряска и хвощ — это высшие растения, имеющие ткани и органы (или их зачатки).
Следовательно, местообитание (вода) не является единственным критерием для отнесения организма к группе водорослей. Систематика основывается на морфологических и анатомических признаках.
Нет, нельзя.
Водоросли — это низшие растения, у которых нет корней, стеблей и листьев.
В воде также живут высшие растения (например, элодея, кувшинка, ряска), у которых есть органы и ткани.
Ответ построен на противопоставлении признаков низших растений (водорослей) и высших растений, вторично перешедших к водному образу жизни. Указаны конкретные примеры для наглядности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 20.14 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 20.14?
Краткий ответ: Нет, нельзя. Водоросли — это низшие растения, у которых нет корней, стеблей и листьев. В воде также живут высшие растения (например, элодея, кувшинка, ряска), у которых есть органы и ткани.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 20. Красные водоросли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.