ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 22.13: Харовые водоросли
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Светлана Крылова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объясните, почему стигма (глазок) характерна только для подвижных водорослей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо вспомнить биологическую роль стигмы (глазка) и особенности движения одноклеточных водорослей. Стигма — это светочувствительный органелла, содержащая пигменты.
Шаг 1. Функция стигмы
Стигма не является органом зрения в полном смысле слова, но она выполняет функцию фоторецептора . Она способна воспринимать направление и интенсивность света. Это критически важно для организмов, которые способны к активному перемещению в пространстве.
Шаг 2. Связь с подвижностью
Подвижные водоросли (например, хламидомонада) имеют жгутики, позволяющие им плавать. Чтобы выжить, таким организмам нужно находить оптимальные условия для фотосинтеза: достаточно света, но не слишком яркого, чтобы не повредить клетку. Стигма помогает клетке ориентироваться в толще воды, направляя движение к источнику света ( положительный фототаксис ) или от него ( отрицательный фототаксис ).
Шаг 3. Почему неподвижные водоросли обходятся без стигмы
Неподвижные (прикрепленные) водоросли, такие как улотрикс или спирогира, не могут менять своё местоположение. Они занимают ту нишу, где поселились. Если света мало, они не могут «поплыть» туда, где его больше. Поэтому наличие сложного механизма ориентации в пространстве (стигмы) для них эволюционно бессмысленно и энергетически затратно. Их адаптация заключается в других механизмах (например, в форме таллома или способности к регенерации), а не в поиске света через движение.
Вывод: Стигма характерна только для подвижных водорослей, так как её главная задача — обеспечить навигацию при активном движении к свету для осуществления фотосинтеза. Без возможности двигаться эта функция теряет смысл.
Стигма служит для ориентации в пространстве при движении к свету (фототаксис). Неподвижные водоросли не могут менять место обитания, поэтому механизм поиска света через движение им не нужен.
Ответ построен на логической связи между функцией органа (навигация) и способностью организма к действию (движение). Для 7 класса важно подчеркнуть разницу между пассивным существованием и активным поиском ресурсов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 22.13 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 22.13?
Краткий ответ: Стигма служит для ориентации в пространстве при движении к свету (фототаксис). Неподвижные водоросли не могут менять место обитания, поэтому механизм поиска света через движение им не нужен.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 22. Харовые водоросли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.