ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 29.15: Разнообразие голосеменных
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Илья Морозов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
В лесной зоне России есть условия для полового размножения мхов, плаунов и хвощей. Объяснить, почему всё-таки бо́льшая (по массе) часть наземных растений представлена семенными растениями.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо сравнить биологические особенности споровых растений (мхи, плауны, хвощи) и семенных растений (голосеменные и покрытосеменные), а также проанализировать их экологическую роль в лесной зоне.
Шаг 1. Анализ условий для размножения споровых растений
Действительно, во влажных лесах России есть условия для полового размножения мхов, плаунов и хвощей. У этих растений гаметофит (половое поколение) требует наличия воды для перемещения сперматозоидов к яйцеклетке. В тенистых, влажных местах под пологом леса или на болотах эта вода сохраняется достаточно долго, что позволяет им успешно завершать цикл развития.
Шаг 2. Преимущества семенных растений
Несмотря на наличие подходящих мест для споровых, семенные растения имеют ряд эволюционных преимуществ, которые позволяют им доминировать по массе:
- Независимость от воды при оплодотворении. Семенные растения используют пыльцу, которая переносится ветром или животными. Это позволяет им заселять не только влажные низины, но и сухие склоны, вершины холмов и открытые пространства.
- Развитие зародыша внутри семени. Семя содержит запас питательных веществ и защищено плотной оболочкой. Это обеспечивает высокую выживаемость потомства в неблагоприятных условиях (засуха, холод), чего лишены споры, которые быстро высыхают и погибают без влаги.
- Мощный спорофит. У семенных растений преобладает диплоидное поколение — спорофит (само растение). Он имеет развитые сосудистые ткани (ксилему и флоэму), позволяющие транспортировать воду и минеральные вещества на большие высоты и расстояния. Это способствует формированию крупных древесных форм (сосны, ели, дубы).
Шаг 3. Сравнение биомассы и экологической ниши
В лесной зоне основную массу растительности составляют деревья и крупные кустарники. Мхи, плауны и хвощи, как правило, являются травянистыми растениями небольшого размера или стелющимися формами. Даже если они занимают большую площадь покрытия почвы, их индивидуальная масса несопоставима с массой стволов, ветвей и корней деревьев. Деревья образуют ярус леса, перехватывают основной поток света и формируют значительный объём органического вещества за счёт фотосинтеза в кроне.
Шаг 4. Итоговый вывод
Таким образом, хотя условия для размножения споровых растений в лесу существуют, семенные растения превосходят их по массе благодаря способности расти в более широком диапазоне условий (не завися от воды для оплодотворения), наличию мощных проводящих систем и возможности формирования крупных древесных форм с большим объёмом тканей.
Семенные растения доминируют по массе, так как
а) Не зависят от воды для оплодотворения (пыльца переносится ветром/животными).
б) Имеют развитые сосудистые системы, обеспечивающие рост крупных древесных форм.
в) Семена лучше защищены и имеют запас питательных веществ, чем споры.
г) Споровые растения (мхи, хвощи) обычно мелкие и травянистые, тогда как семенные образуют основной ярус леса (деревья).
Ответ построен на сравнении биологии размножения и морфологии двух групп растений. Ключевой момент — различие между необходимостью воды для сперматозоидов у споровых и независимостью от неё у семенных, а также разница в габаритах (деревья против мелких трав).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29.15 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29.15?
Краткий ответ: Семенные растения доминируют по массе, так как: 1) Не зависят от воды для оплодотворения (пыльца переносится ветром/животными). 2) Имеют развитые сосудистые системы, обеспечивающие рост крупных древесных форм. 3) Семена лучше защищены и имеют запас питательных веществ, чем споры. 4) Споровые растения (мхи, хвощи) обычно мелкие и травянистые, тогда как семенные образуют основной ярус леса (деревья).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Разнообразие голосеменных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.