ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 37.10: Стебель
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Юлия Громова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Составить классификацию стеблей по направлению роста и степени одревеснения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о стеблях растений. Мы разделим их на две основные группы признаков: по направлению роста (вертикальное или горизонтальное) и по степени одревеснения (травянистые или древесные).
Шаг 1. Классификация по направлению роста
Направление роста стебля зависит от того, как растение использует опору или стремится к свету.
- Прямостоячие: растут вертикально вверх, не нуждаются в опоре (например, подсолнечник, пшеница).
- Вьющиеся: обвивают опору против часовой стрелки или по ней (например, хмель, фасоль).
- Лазающие: поднимаются по опоре с помощью специальных органов — усиков или присосок (например, виноград, плющ).
- Ползучие: стелются по поверхности почвы, укореняясь в узлах (например, земляника, клевер).
- Приподнимающиеся: сначала лежат на земле, а верхушка поднимается вверх (например, некоторые виды мятлика).
Шаг 2. Классификация по степени одревеснения
Этот признак характеризует прочность и долговечность стебля.
- Травянистые: мягкие, зеленые, обычно живут один сезон (однолетники) или несколько лет, но надземная часть отмирает зимой (многолетники). Примеры: ромашка, картофель.
- Древесные: твердые, содержат много лигнина и целлюлозы, сохраняются из года в год. Делятся на:
- Деревья: имеют один главный стволовой побег.
- Кустарники: имеют несколько равноценных одревесневших стволиков.
- Кустарнички: низкорослые растения с сильно ветвящимися одревесневшими побегами (черника, брусника).
Шаг 3. Итоговая таблица классификации
Сведем полученные данные в единую структуру для наглядности.
| Признак классификации | Тип стебля | Характеристика | Примеры растений |
|---|---|---|---|
| По направлению роста | Прямостоячий | Растет строго вертикально | Подсолнечник, рожь |
| Вьющийся | Обвивает опору стеблем | Фасоль, жимолость | |
| Лазающий | Использует усики/присоски | Виноград, горох | |
| Ползучий | Стелется по земле | Земляника, лапчатка | |
| Приподнимающийся | Лежит, затем растет вверх | Мята, некоторые злаки | |
| По степени одревеснения | Травянистый | Мягкий, зеленый | Одуванчик, пшеница |
| Древесный (дерево) | Твердый, один ствол | Береза, дуб | |
| Древесный (кустарник) | Твердый, много стволов | Сирень, смородина | |
| Древесный (кустарничек) | Низкий, сильно ветвится | Черника, вереск |
По направлению роста: прямостоячие, вьющиеся, лазающие, ползучие, приподнимающиеся.
По степени одревеснения: травянистые, древесные (деревья, кустарники, кустарнички).
В решении использована стандартная школьная классификация морфологии стеблей. Таблица помогает визуально разделить признаки. Важно отметить, что типы по направлению роста и одревеснению комбинируются (например, вьющийся может быть травянистым или древесным).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 37.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 37.10?
Краткий ответ: По направлению роста: прямостоячие, вьющиеся, лазающие, ползучие, приподнимающиеся. По степени одревеснения: травянистые, древесные (деревья, кустарники, кустарнички).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 37. Стебель.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.